小王老师对姜昱禾11月份钢琴课点评
老师要特别表扬小昱禾坚持不懈的精神，尽管天气已经变冷，还能坚持每天到馆里练琴非常棒哦~进入11月份以来手型上有非常大的进步，小关节能撑起来了，五指的站立也比较不错了。
以前胳膊跟小木棍一样僵硬，现在放松了许多哦~
需要注意的问题：
落键的感觉需要好好地找一找，不然声音浮在上面下不去。
刚刚进入小汤2的学习，从固定指法到不固定指法的转变还需要再适应加强。
一定要按照书上标注的指法弹奏。
之前小汤1的短奏到现在需要连奏也是一大难题，连奏对于关节的灵活性有很高的要求。
只有高抬指，手腕放松，手指不要僵硬，慢练多练才能有效。
钢琴之所以有连奏的技巧是在于乐曲感情的需要。
写上了连线，就代表这是一种特殊需要的情感。
那么就得用心去感受乐曲的意思。
连奏要求的是平稳而柔缓，同时要配合乐曲的音乐表现
如渐强渐弱等，都是需要同时注意的。
手部是不能完全放松的，你需要保持一个意识，手关节必须撑好。这样可以更好的控制手掌的转动，平稳地弹奏。
要注意重力的转移，不要着急着拿开弹过的手指，可以放缓一点，保持歌唱性。
连奏通常都有呼吸点，也就是连线断开的地方，手指拿起来不要太快，记得要有歌唱性。
老师希望小昱禾可以多思考，用心练琴，度过这一大转变哦~ 王老师，这周练习进行得很不顺利，主要问题就是出现的新音很多，三天了，小汤二上的作业练了两首还不熟，就是认音和指法的问题。不知道以后上课的时候如果有新的音能不能先简单学一下，让孩子有个心理准备，别一打开一首曲子满眼都是不熟悉的音，还没弹呢，就吓着了。只是提一个小建议，老师有老师的教学方法。现在平日里我还是继续让孩子练习认音，希望她的小脑子能尽快的熟悉起来！ 2# 姜昱禾
进入小汤2以后昱禾妈妈应该也发现曲子中的认音标题基本上没有了，替代的是相关的乐理知识，比如升降号，调号等。
所以在小汤1还没结束的时候就已经学习了认音，以及指法的转变。
昱禾回课时曲子练习的都比较完整，所以老师一直以正常的速度进行。
可能因为年龄问题，昱禾认音还比较慢，针对现在这种情况，上课我可以放慢速度，多带她识识音也是没问题的，再减少作业量，看看能不能让平时练琴的时候不太困难。
但昱禾妈妈也要做好心理准备，随着难度的逐步增加，在练琴时遇到的问题也会越来越多。
不会再像小汤1时一样，曲子基本一遍就能过下来，以后的练习都必须多花时间，耐心，想完成一首曲子并不很容易。
比如拜厄后期，基本都要分手练习，先左手后右手再合起来。
当然一星期的作业量也不会像小汤1时呢么多，基本一星期一本书只有一首曲子。
这周六我看一下昱禾练习的状况，再及时沟通，对于这种状况昱禾妈妈也要有信心，有问题一定会解决的，放心吧，我们一同努力，一定没有问题~ {:2_30:} 哈哈 姜昱禾小朋友昨天来馆里练琴，明显有很大的进步了，因为刚上完课，现在曲子比以前难了，更需要花很多的时间练习，但是一定要先分手练习熟练后然后再和起来，现在很棒呀！加油吧！ 这周去练琴也是明显感觉到难度增大了不少，但好在孩子自己本身还没出现畏难情绪，这点我很感动，孩子也很听老师的话，老师让怎么练就怎么练，每天晚上心情都是比较愉快的，到昨晚上小汤二上的几首作业弹得还行了。也很感谢赵老师跟刘老师这几天的帮助！！！！
再就是孩子练琴有个习惯我也不知道好不好，就是练一首曲子的时候，即便是弹到只剩2--3个小节了，错了一个音，她都得回到起点再从头弹一边，跟她说不用那样，前面弹得很好了，她就不。我总觉得那样很浪费时间！ 这个习惯最好要改掉，从哪错从哪开始接着弹，不要再从头反复弹，再就是禾禾弹琴的时候不要太快，一定要边唱边弹，这样就不会出现错音的现象，继续加油吧！ 姜昱禾练琴的积极性老师一直非常满意，要继续保持哦！
从进入小汤2的学习后，每周布置的作业明显比之前少了，但尽管这样每首曲子的练习还是不比以前那么简单，肯定要多花些时间，如果一周保证每天练琴，在回课时一定可以完成作业。
在练琴时首先家长要有耐心，其次从哪里错了就从哪里开始，可以告诉孩子在哪跌倒就在哪里爬起来，反复的从头练习会比较浪费时间。
在之前小汤1的学习中，老麦克唐纳那首曲子的左手双音小节，老师就强调过要拿出来单独练习。
随着曲子难度的增加更需要分句分手练习，老师强调的难点重点也是一样。
上课时间比较短，一周只有四十分钟，老师只起到引导教育的作用，练习还是需要家长陪同监督。
昱禾妈妈这点一直做得很不错，希望在接下来的学习中，昱禾妈妈可以耐心督促，有问题及时与我沟通，上课时我也会再次强调需要注意的问题，我们一起努力吧！
期待小昱禾下节课的精彩表现哦
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