关于节奏的训练-小王老师对管晨钰1月份钢琴课点评
旦旦1月份的表现总体来说比较不错，上课的状态非常好，随着难度的增加，老师希望在接下来的学习中你可以更加细致，手型的问题要及时纠正，相信你没问题的，加油哦~需要注意的问题：
一指关节打开，不要折指。
身子向前倾，跟手动，胳膊自然下垂，不要架起来。
连奏时手腕要放松，不要颠。
跳音短促，手腕不要往后抛。
分清断奏与跳音的区别。
这一个月最主要的问题就是节奏感还不是很好，节奏感的训练可以从培养节拍感开始。如：用节拍器来进行数拍练习。先一拍一个音，一拍两个音，一拍三个音，一拍四个音地跟着节拍器用嘴数拍练习，然后自己数着均衡的口令走路或跑步练习。这样容易让均衡的节拍感觉牢固在心中，能够有一个内心的均衡速度和节拍意识，这是开展节奏感训练的基础，它可以为学习节奏打好前期铺垫。
节奏感的训练也可以加入朗诵。我们生活在语言的环境中，语言本身含有丰富、生动的节奏，从语言节奏出发来掌握音乐节奏是比较容易的，应从有节奏的朗读开始。如：有节奏的朗读一些简单的诗词、歌词，或即兴的讲一些有节奏的话，并在朗读的同时用手拍出节奏。
如有节奏的朗读诗歌：
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白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流，
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欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
在节奏感训练过程中，还可以加入基本的指挥手势，对节奏感的训练会有很大的帮助。如用嘴读出节奏的同时用手打出节拍，并做到每一拍的速度一致，先由慢速度的练习开始，慢慢的加速度练习，并做到强拍子的动作较明显于弱拍子的动作。这样做，一方面可使小朋友正确的念出每段节奏所要求的标准速度，同时又有助于音乐表现力的培养。
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