陈思涵9月份钢琴点评
陈思涵同学近期练琴要多讲究方法哦，不要盲目的练习，要把课中讲的技术难点有针对性的练习。近期学的849第15条
一、技术分析
这是一首以训练一个或两个八度短琶音为主的练习曲，E大调。以三连音节奏构成的旋律部分，速度要求较快，是本教材中技术难度较大的一首琶音练习曲，具有较高的练习价值。
全曲共三十六小节，分四段，第-至八小节为第一段，第九至十六小节为第二段，第十七至二十四小节为第三段，第二十五--三十六小节为第四段。
二、重点难点
1．相对音阶来说，琶音练习因其跳进的旋律组合形式，增加了准确弹奏的难度；较大幅度的左右摆动手腕，也使声音更易出现不均衡的现象。
2．第二段的第五小节，琶音跨度较大，左手需尽力伸张，声音的连贯与平均都有一定困难，此句应着重练习。
三、练习提示
弹奏琶音，一定要合理利用臂、腕，随音的上下变化，左右改变臂与腕的重心位置，使力量通畅地传给每个手指。大拇指的穿指动作要积极主动，但反对转指中肘关节的过大动作。
四个升号的E大调，其中升D（升re）最易被漏掉，尤其是在弹奏左手和弦时。
第一段
第一小节是八度内的短琶音，虽位置固定，不必倒手指，但手腕也不可僵硬，应该适当左右调节：1指和5指奏出重音点。第二、三、四小节的重音在高音区的5指，臂与腕的力量都要向上送出去，每小节做出一个波浪变化。接下来的重音多由5指弹奏，5指要立稳，在手腕配合下，将每个重音弹到底。
第二段
左手弹奏琶音比右手要困难，一定要单手反复用慢速练习。右手也应该单手找准每个和弦位置。左手琶音弹奏要求与右手相同，每句的重音由1指弹奏。第五小节有一个5指-3指的五度大跨，手小或伸张不好的学生演奏起来非常困难，或不连贯，或跳动中出现不应有的重音。
第三段：
双手琶音齐奏，所弹音相同，动作相同，但指法的使用并不完全相同，应注意左右手分别在什么时候使用3指或4指。同时，应注意双手声音整齐、有力，力度均匀一致地做出渐强渐弱变化。第五、六小节变化音较多，易出错。三组分解减七和弦按半音下降规律变化，指法不变，每组向下移半个音的位置。
第四段：
前两小节右手是两个八度的琶音，按音的走向做出自然的波浪变化起伏。左手则应在分别保留3指和2指的情况下，使和弦之间最大限度地保持连贯。
第三、四小节重音在左手，右手在休止符后的音不能弹成重音，表情应是Leggiero（轻快地）。同时，指法的正确能有效保证旋律的流畅与声音的质量，三次右手弱起均是2指开头。第五小节至第八小节与前面相同，但力度上有弱（P）、强（f）对比。
最后一句四个八度的双手上行琶音跨度较大，身体随音区变化自然向右倾斜，以保证手指能弹奏有力。结束的五个和弦要整齐有力，找准音符，速度与前面保持一致。
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