彤彤练琴阶段性总结
彤彤从2012年2月28日开始第一节课学琴，到上个周六也就是5月12号刚刚结束小汤一的学习。回顾这段学琴历程，总体上感觉孩子的接受能力还是挺快的，对于小汤一里面的音符和节拍已经比较牢固的掌握，田老师也说过，彤彤的识谱能力较强，但她最大的问题就是折指问题，特别是四指和小指总是不能很好的立起来，这方面需要继续加强训练。再就是到了后面复杂的曲子的时候，练琴开始学会偷懒，我让她弹5遍，她会讨价还价的以各种理由弹3遍，每次练琴都成了我们母女俩斗智斗勇的战争，呵呵，孩子毕竟是孩子。不管怎样，还得坚持下去，现在开始学习小汤二，后面的曲子肯定会越来越深奥，每天怎样能引导她认真练琴将成为我最大的挑战。不知道别的妈妈都有什么样的心得，有什么好的点子拿出来分享一下吧！ 又是一位很认真的妈妈呀！学琴练琴对于小孩子是比较枯燥了一些，因为练琴就是需要一定的重复的。
而孩子们的好奇心正强，所以重复的练习是考验家长和孩子耐心的时候。
每天开始练琴前跟孩子讲明今天的计划（不要太多太难完成）
没上学的小朋友练琴要分段进行，可以二十分钟为一段，然后休息几分钟，总结下刚才练琴的问题。一天进行两，三段。
鼓励和奖励措施是挺有用的，可以在我们的成长册上用贴纸和绘画来记录孩子的表现。 彤彤妈妈总结的非常好，希望每个月的总结和学习能给彤彤带来真正意义上的学习。
时间多的真快，小汤1的学习已经结束了，一直以来彤彤和你的坚持已经让她养成了非常好的练琴习惯。
对于小汤1的学习我们画了一个圆满的句号。对于音符来说，彤彤一直认的非常好。
上节课我们学习了八分音符，八分音符是半拍，怎么分辨八分音符和四分音符的时值非常重要。
我们应该告诉孩子小汤2的曲子更好听，而不是说曲子越来越难这样会使孩子从心里抵触对小汤2的学习。
在家可以给宝宝切苹果，更直观的区分八分音符和四分音符，这样更直观更容易懂。
尝试各种不同的方法激发孩子的练琴兴趣，因为宝宝现在还太小。练琴成长记录希望彤彤妈每日认真填写，
记录好孩子每天练琴的状态以便于上课我能更好的了解孩子一周练琴的动态。
1# 彤妈 谢谢美羊羊老师！您所说的分段练琴我确实没给孩子实施过，也是个新鲜主意，以后她耍赖的时候我可以尝试一下。鼓励和奖励措施一直都是有的，也蛮有用的，四岁多的孩子嘛，多给她一个贴纸少给她一个贴纸她自己都很计较的，呵呵！非常感谢！ 谢谢田老师的点评！对于刚学的八分音符，我感觉彤彤还是没有完全理解一拍的一半的含义，现在练了三天了，每次练的时候也开始适应了数1、0、2、0，但为什么要数上个0她还是不很理解的，我也没能想出办法更明确的给她解释，您说的切苹果倒是挺直观的，我会切给她看看的，也希望她随着后面接触八分音符多了就自然理解了。
练琴成长记录每天她练完我都很认真的给她填写的，昨天因为有点感冒她没怎么练，她自己还问我：妈妈，今天那个小脚印上怎么写呀？我说就写你没认真练琴呀，然后她就面带忧虑的说：田老师看了会不高兴吧，我说是啊，所以以后你一定要好好表现啊！呵呵 彤彤太可爱了，看来练琴成长记录她也已经当做练琴的一项作业来完成了。彤彤妈值得表扬，给孩子引导的非常好。
八分音符之所以数0，是为了更好的与四分音符区分开，1是前半拍，0是后半拍，加起来是一拍。
如果不数0的话，曲子整体的时值就乱了，所以一定要大声数拍子弹奏。
如果彤彤还是不明白等上课的时候咱们再讲一次，孩子太小了，得要慢慢消化。:victory: 5# 彤妈 4# 彤妈
加油哦彤妈~~希望彤彤能学的更好，更开心！
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