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标题: 6-12个月宝宝的音乐教育 [打印本页]

作者: 小笑眼儿    时间: 2011-6-13 19:14
标题: 6-12个月宝宝的音乐教育
 出生后半年至一岁是宝宝表现能力(创造力)的发育期。好奇与探索是这个阶段宝宝的发育特点,随着宝宝动作能力的增强,他变得越来越好奇,喜欢用身体、用手、用嘴去探索各种事物。  如果没有学习的环境,婴儿的很多能力会因为得不到表现的机会而消失掉,而且还会形成不理想的性格。建议年轻的父母们要为孩子提供适宜的环境和刺激,培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力;激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展,学会保护宝宝的好奇心,通过探索发展宝宝的主动性。例如,当婴儿要满地乱爬的时候,父母因担心会出危险而把他围在栅栏里面,不让他自由爬动,这样很可能使宝宝产生出诸多身心障碍。其实,爬行是一种极好的全身运动,对宝宝各方面的发展都有很大的促进作用,并能预防感觉统合失调。如果孩子被限制,那么他不仅会因此失去运动能力,而且因为被剥夺了发展自发性的机会,最终变成一个没有生气、缺乏热情的人。
  另外,在自发性开始萌动的这个时期里,要给孩子充分的创造自由。使用手是孩子迈向创造的第一步,所以尽量安排一些要孩子使用身体和手来完成的活动。比如播放动感音乐,让他自由律动,让他尽情地摆弄小乐器玩具、撕纸、随意涂画等。表面上看,这似乎是在培养一个任性的孩子,可结果恰恰相反,给孩子自由会使他获得充分的自我判断能力。当然,这里所说的自由,是指在给予学习用具(小乐器、纸、卡片、玩具等)的前提下的创造,否则是培养不出什么才能来的。文/王丹(中华女子学院学前系艺术教研室主任)
作者: 小美妞    时间: 2011-6-13 19:18
正需要这个谢谢喽
作者: 冰冰老师    时间: 2011-6-13 19:25
出生后半年至一岁是宝宝表现能力(创造力)的发育期。好奇与探索是这个阶段宝宝的发育特点,随着宝宝动作能力的增强,他变得越来越好奇,喜欢用身体、用手、用嘴去探索各种事物。  如果没有学习的环境,婴儿的很多能力会因为得不到表现的机会而消失掉,而且还会形成不理想的性格。建议年轻的父母们要为孩子提供适宜的环境和刺激,培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力;激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展,学会保护宝宝的好奇心,通过探索发展宝宝的主动性。例如,当婴儿要满地乱爬的时候,父母因担心会出危险而把他围在栅栏里面,不让他自由爬动,这样很可能使宝宝产生出诸多身心障碍。其实,爬行是一种极好的全身运动,对宝宝各方面的发展都有很大的促进作用,并能预防感觉统合失调。如果孩子被限制,那么他不仅会因此失去运动能力,而且因为被剥夺了发展自发性的机会,最终变成一个没有生气、缺乏热情的人。
作者: 糖糖老师    时间: 2011-7-6 17:57
好招!!谢谢喽
作者: 小笑眼儿    时间: 2011-7-12 18:18
一直很纠结怎么让孩子开始启蒙  现在知道了好贴
作者: 多多0    时间: 2011-8-2 16:44
哦受教育了
作者: 花花小猪    时间: 2011-8-10 18:36
好贴!!顶
作者: 多多0    时间: 2011-8-11 15:03
好贴!!顶了




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