提到孩子的自尊，很多家长和老师一定特别头疼，特别是对青春期的孩子，做错了事说不得，不然就是自尊心受伤，或者呢是怕给孩子的心理留下不好的影响。其实对对塔认为有这种想法证明老师和家长的教育方向是非常正确的，因为大家已经顾虑到了再教育过程中孩子的心理感受，而不是一味的意识强加了，对对塔今天给大家带来的故事也许很多人都听过，但他能很好的解决“自尊心”带来的问题。 故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫起他来的时候却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。 课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原来极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生 对对塔要告诉大家的是：被重视、被关爱是一种催人向上的力量，对成长期的孩子尤其重要。近年来经常看到报上关于一些教师恶劣行为的报道，让人激愤难当。一个缺乏爱心的老师会毁掉一个或几个孩子，这样的老师多了，就会毁掉民族的希望。教师是阳光最灿烂的职业，教师的不称职应是阳光下最让人痛心的不称职。对于家长而言，在对对塔的世界里也是要用关爱加适当的方法来让孩子快乐成长。既得到了良好教育，又学会了爱与被爱，可谓两全其美了。 |
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