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标题: 慢练，练到心里 [打印本页]
作者: 璇儿老师    时间: 2014-12-16 09:57
标题: 慢练，练到心里
本帖最后由 璇儿老师 于 2014-12-16 09:58 编辑

无论对于职业钢琴家还是业余琴童而言，练琴已经成为他们生活中很重要的一部分。“台上十分钟，台下十年功”形容的是舞台上光彩的几分钟需要十年的功夫甚至穷尽一生。但是，如何练就这“十年功”的过程非常重要。如何在一定的时间内“有效地练琴”，可能是如何练就钢琴演奏功夫的第一关。除了诸多技术环节之外，还有第一关最基础的环节——慢练。

慢练步骤之一：放慢心律
业余琴童都有一个美好的愿望：“一上来就可以弹奏得行云流水。”因此，很多琴童在翻开乐谱的第一分钟，就已经迫不及待地想把整个作品都顺顺当当地弹奏下来。甚至很多琴童从弹奏乐谱的第一个音符直至最后一个音符，都不知道自己在弹奏些什么东西。反正照着乐谱弹完了事！

这种状态弹奏出来的乐曲，肯定不会悦耳，原因很简单——没有走心。

从心理和生理的角度而言，我们在练琴的时候，应该调动一切知觉感官来弹奏。这种弹奏需要视觉——看谱、看手，听觉——聆听和声和旋律，触觉——触感、肢体感觉，甚至于灵感——超乎所有知觉感官、上升到灵性的悟觉状态。当然，这是在大师级的演奏中才能达到的境界。

大多数情况下，我们都是靠知觉感官来练习和弹奏的，这是练习和演奏的最基础部分。

如何完成基础知觉的第一步呢？首先，就是要学会放慢心律去练习。


放慢心律指的是状态上的放慢：首先，是读谱视奏在速度上放慢，随后是在触键过程中的放慢，然后再到小节、句法乃至整段乐曲。

这里的放慢有几个好处：



慢练步骤之二：体味状态

大多数情况下，尤其是业余琴童在练琴时，很少关注心理状态的环节，更多注意的是外在的肢体动作或者读谱演奏的过程。

其实，关注演奏状态的心理环节甚至比肢体动作和读谱过程更加重要。因为，放慢不是放慢动作本身，而是放慢的状态和这种状态所带来的结果。

钢琴教师在教授琴童练琴时，往往更多强调的是所谓技术的环节：注意谱号、音符、节奏、和声等。遗憾的是，少有教师在教授钢琴演奏时，注意调整学生的习琴心理状态和知觉状态。所谓“不知，便不觉”。钢琴教师在教授钢琴时，不但要教会学生钢琴演奏“知识”，更应该引导他们如何“知觉”演奏。这里的知觉状态的培养，首先要从“放慢”的状态中去引导。

这种“放慢”的状态先要让学生在课堂上（个别课），强调放慢的心理，然后是放慢的动作和技术以及放慢状态之后带来的效果。让学生在“放慢”的状态中，去领略放慢之后，客观声音和演奏状态的曼妙之感。

在放慢的状态中，最直接的体验是——学会聆听。

在当今生活烦乱的快节奏状态下，人人都疲于奔命，琴童们亦是如此。他们在家长的敦促和威逼下，学这学那。很少琴童能真正体味到学习的乐趣。并非是习琴本身没有乐趣，而是教授钢琴的老师乃至家长们，都没有注意到“放慢”状态下的聆听，可以直接影响演奏和练习钢琴的效果和乐趣。


慢练步骤之三：练到心里

音乐中的每一个音符、句法、和声、节奏都有很多信息。无论是简单的乐句或者乐曲，还是大部头的作品如奏鸣曲、协奏曲等，都要求演奏者通过他们的知觉、悟觉和完善的演奏技术，将其剥离出来，呈现给观众。只有观众有效地读到了这些音乐的信息，才能真正体验到欣赏演奏会带来的乐趣。

一个习琴者，在练琴的过程中，如果不对乐曲的音符、乐句、和声和其他细节的用心推敲、琢磨，是无法解读乐谱中诸多的信息密码。

作曲家就犹如故事秘法的编程者，而演奏家就是这些秘法的解码人。如果解码人不了解解码密集和方法，如何将这些信息传递出来呢？传递这些信息单单凭借技术本身是做不到的，还需用心解读，方可解码。只有演奏者在“用心”的状态中，传递“心”的秘法，才能成为打开观众内心的钥匙，开启美妙的音乐之旅。

钢琴教师就是音乐作品的解码专家。教师最重要的本领是，要将这些解码方法，放大、化简并使之趣味化，这才能够带动学琴者的解码兴趣。一旦有了解码的兴趣，摆在钢琴上那看似单调且毫无生机的乐谱，随着每一个“有心”的触键、乐句的起伏、走句，和声的变换和段落的起承转合，才开始变得生动和有活力。

慢练不仅是动作和技术，不仅仅是细节，更重要的是要从“心”练起。唯有心，才能成为浇灌乐曲的有机滋养，让音乐演奏枝繁叶茂。
作者: 璇儿老师    时间: 2014-12-16 09:59
慢练是为了走心
作者: 声声漫    时间: 2014-12-16 10:11
静下心来慢练，会体会到很多不同的感受
作者: 鬼主意多多    时间: 2014-12-16 10:26
唯有心，才能成为浇灌乐曲的有机滋养，让音乐演奏枝繁叶茂。
作者: 小小小鱼儿    时间: 2014-12-17 15:19
慢练不仅是动作和技术，不仅仅是细节，更重要的是要从“心”练起。唯有心，才能成为浇灌乐曲的有机滋养，让音乐演奏枝繁叶茂。
作者: 小小小鱼儿    时间: 2014-12-22 18:18
一个习琴者，在练琴的过程中，如果不对乐曲的音符、乐句、和声和其他细节的用心推敲、琢磨，是无法解读乐谱中诸多的信息密码。



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