另一个需要强调的就是，表扬的另一方并不一定对应着惩罚。孩子每次弹琴的时候，我们表现得很开心，但是他不弹的时候，我们也不要说什么。总之不在弹琴的问题上处罚他。如果他弹得好，你就表扬他，弹不好就打他，他内心就会产生混乱，这样，在弹琴的时候，他的积极性和创意就会被压抑。