小小莫扎特钢琴网 琴童论坛

标题: 为什么很懂教育的妈妈却教育不好孩子 [打印本页]
作者: 雪碧老师    时间: 2015-8-21 18:30
标题: 为什么很懂教育的妈妈却教育不好孩子
一位妈妈读了很多教育方面的书，思考和研究都下了功夫，应该说在很多方面见解都不错，我和她交流感觉她其实很懂教育。但在几个关键的地方有了错误的认识，这些是那些书里所没有写到的，导致孩子的教育出了不少问题。在我这里咨询之后，纠正了这些错误认识，经过几个月的实践，育儿有了较大的进步，写来体会与大家分享。

维尼老师：您好！
从第一次与您咨询到现在，已五个月有余。您的建议和博客使我受益匪浅。我认真地阅读您的博文，细致地总结，点点滴滴，积累了不少的体会。在此，我想向老师汇报一下我的一些感受。
每个家长都是爱孩子的，爱得无私，爱得深沉。当这份爱转为爱得执着，爱得焦虑时，双方都会受到伤害，尤其是孩子。我的孩子读小学三年级。现在的家长往往是中西教育理念的结合体，一方面要孩子健康、快乐，另一方面要孩子适应中国教育。大部分做着做着要么就一边倒，要么就是纠结万分，起码我是这样的。于是，焦虑产生了，出现了各种各样的问题。这些问题无论怎样罗列，在您的博客中都可以找到相应的对策，对策很实用，有具体的做法、说法，我在和孩子的相处过程中运用了不少，产生了效果。
先说说对待孩子的态度。亲子关系是基础，只有建立了良好的亲子关系，教育的后续循环才可以步入正轨。以前我对孩子就是家长式作风，自己还没有意识，一直自诩对孩子很“民主”。仔细想来，我的“民主”是建立在我的思想范围内的，不是站在孩子的角度考虑。与我相同的观念我认同，不同的就是一票否决，因此孩子会抱怨“妈妈，为什么你说什么就是什么”。为了重建基础，我选择了“先说好，再说不”，从买薯片的小事开始，效果非常好。原来对孩子吃垃圾零食很反感，大多数情况是拒绝孩子的要求。现在我会先说好，同意他的要求，再告诉他薯片的危害，让他自己控制好食用的数量。事实上孩子做得比我想象得还要好，他除了分次食用，还知道相应减少其它高热量食物的摄入，毕竟他也想健康嘛。
再说说提高孩子的学习兴趣。我的儿子非常调皮，有着超强的语言表达能力，酷爱读书。美中不足的是厌恶学校教育，对作业深恶痛绝，缺乏自制力。从一年级起，就是先玩耍，再写作业。他的理由是“我写完作业下楼，没有小朋友陪我玩”。更为糟糕的是在课堂上也拖拉，经常把课堂作业带回家补。为此我大伤脑筋，曾经“想死的心都有”。看看，连“想死的心都有”，反映出我的不理智来，也说明我把这个问题放得过大，以致于要用生死来解决。也许孩子成人之后，我回头再想时，一定是“至于吗？”
维尼：从认知疗法的角度来看，这是放大的思维模式。很普遍。
看完博文之后，我调整了心态，不放大问题，而是拿着放大镜找孩子的优点、亮点，分明是乱糟糟的书写，我还要“矮子里边挑将军”，故意说“哎呀，还是这个最漂亮的字吸引我的眼球”。他愿意玩就玩，总要回家的，也总要知道写作业的。写得晚了他睡不醒，我也不给签字，没有签字他会自己着急的，第二天一定会适当调整一下的。
还有暴力妈妈的问题。我是反感动手打孩子的，孩子出生时就下定决心不动手。事实上呢？不仅动过手，而且不只一次。打孩子是“上瘾”的，每次动手之后最直接的感受是心中的怒气得到了最好的宣泄，冷静之后马上就是懊悔。孩子是我们的心头肉，掌中宝，没有哪个家长对自己的孩子恨之入骨，“恨铁不成钢”不是理由，只能是借口。试想面对一个不冷静的家长，孩子怎能受到好的引导呢？和您沟通过之后，我开始转变，遇到极端情况一定先告诉自己“没什么大不了”，接受孩子的现状以后，就真的没有什么大不了。、
维尼：理解孩子的表现很正常，没什么，去接纳，再寻求改变。
不过坦率地讲，我做得不够彻底，心里还没有完全放下对孩子的焦虑，有时候只会压制自己的愤怒，没有真正地调整好状态。就在上周，我的情绪崩溃过一次，因为孩子的行为糟糕到我认为不能容忍，对孩子发了脾气，说了许多不中听的话。事后，我又反思，没有哪段路是直的，想达到目标必然会有曲折。孩子是什么？是个活生生的人，谁能保证自己只能进步，不能有懈怠，只许越来越好，不能犯错误呢？因此，我想，还是要更淡定些，坦然地接受孩子的一切。
经过几个月的尝试，我和孩子的关系比以前更近了，在交流上没有障碍，孩子再不用担心他说了实话有什么严重后果。学习上仍旧拖拉，但是书写上比以前有了很大的进步，因为他写作业时的反感情绪在降低。我也想看到孩子翻天覆地的变化，其实孩子的变化快慢取决于家长的转变，不能一味地埋怨孩子不懂事，责怪孩子不长记性。需要我做的还有很多，庆幸的是我早早看到了您的博客，否则我还在黑暗中摸索呢。
最后祝愿您的新书大卖，有更多的人从中受益，同时祝愿您身体健康，阖家欢乐！

维尼：补充几点，这位妈妈以前很重视习惯的培养，不把兴趣培养放在第一位，结果会逼迫孩子去做一些事情，甚至规定如果写不完作业就不给饭吃，实施作业换粮食的计划（惩罚），结果败坏了孩子的兴趣，让孩子抗拒。后来，重视兴趣的培养，孩子也更合作了，习惯也慢慢好了一些。
作者: 小小小鱼儿    时间: 2016-3-2 10:26
就像是自己会钢琴，却需要出来找老师教自己的孩子学钢琴一个道理
作者: 白白云    时间: 2016-3-21 16:15
育儿有了较大的进步，写来体会与大家分享。
作者: 欢乐豆    时间: 2016-4-5 11:38
非常不错的版块。很喜欢
作者: 蕾丝的沙沙    时间: 2016-4-18 13:51
重视兴趣的培养，孩子也更合作了，习惯也慢慢好了一些。



欢迎光临 小小莫扎特钢琴网 琴童论坛 (http://bbs.babymozart.cc/) Powered by Discuz! X3.2