Things To Do Next：下面该干什么了？
学龄前的孩子对几点几分的时间没什么概念，所以带有精确时间的作息表没什么太大意义。况且在实际操作过程中，成人也很难做到卡着作息表上的时间分秒不误的。有精确时间的作息表无形中给家长造成了很大的压力和限制。
我给女儿制定的作息表上只有步骤没有时间，而且把希望她做到的每个步骤非常详细地列出来。比如：上午——起床、上厕所、换衣服、叠睡衣、被子、梳头、刷牙、洗脸、擦香香、放凳子（她太矮，需要站在凳子上洗漱）、吃早饭、把盘子送厨房、擦饭桌、出去玩……
如果写上7：00起床、7：15整理床铺、7：30洗漱等，对她来说还是抽象，她不明白“洗漱”里面包括哪些，我也不可能看着表给她掐点。有了这样的表格，她干完一件就来看，自己就知道下面该干什么了。表格熟悉了，我只要提醒一句：“下面该干什么了？”她就明白了。省却了我不少口舌，也避免了我跟她怄气。现在我让两个孩子在起床后一个小时之内出门已经基本上比较从容了。
Time Insist （坚持）——对于决定了的事，态度要坚持、坚决。
在小区里每天都能看到这样的景象：家长带着孩子遛弯，到了该回家的时候了。家长对孩子说：“宝宝，咱们走吧，该回家了。”孩子充耳不闻，照样玩他的。家长也就不再催促了。过了一会儿，家长又说了一遍：“走吧，晚了。”孩子依旧不理不睬。如此三番五次，等到家长不耐烦了，对孩子眼珠一瞪、嗓门一扯：“走不走？你不走我走了。”于是佯作离开状，躲在一旁看孩子的反应。大一点的孩子早就对家长的招数了如指掌，知道大人不会真走，照样玩得乐此不疲。家长看到这个招数不灵了，于是被激怒了，一把抓起孩子，连拉带拽地把孩子带走了。小一点的孩子真的会被吓着，哭着喊着追上去。
有的家长则采取贿赂策略：“快走，妈妈给你买好吃的去。”这么做，家长给孩子留下的印象无非是——我说的话不会当真，只是说说而已，如果把我惹急了，我就诉诸武力，你可就没好果子吃了；或者家长首先得满足孩子的条件，他才会听你的。小一点的孩子会觉得家长随时会消失，特别是自己不听话的时候，家长就会调头一走了之。孩子是回家了，可是他们对家长的服从、信任和安全感却在一遍一遍的催促、贿赂、威胁声中消失殆尽……
这种情况其实不是孩子的错，而是家长自己并没有坚持。要么不说，说该回家就要回家。口气要坚定，却要柔和。我带孩子在小区玩，快到该回家的时候，我就会拿出手机，对孩子们说：“你们说，再玩五分钟还是八分钟？”大女儿肯定说：“玩八分钟。”我就用手机把闹钟定好八分种，说：“手机铃响了咱们就回家。”
等到铃响了，我拿着手机给孩子们听，听见铃声，他们就知道时间到了，该回家了。他们停下来准备跟我走时，我就及时夸奖他们：“真棒，手机铃一响就走了。这样明天还能出来玩。”铃声是一个客观的指令，而且定的时间是家长孩子一致认同、一致遵守的。我不用再一遍遍地催促，只要拿出手机就行了。孩子们也觉得那不是妈妈随心所欲说怎样就怎样的，所以他们也乐意遵从。手机、定时器是教导孩子遵守时间、得令即行、说道做到的两大法宝，家长们一定要充分利用哦！