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标题: 陈可然小朋友3月钢琴课点评 [打印本页]

作者: TeacherA    时间: 2016-3-31 14:56
标题: 陈可然小朋友3月钢琴课点评
陈可然小朋友3月钢琴课坚持得非常好,包括平时的练习在内,所以3月的进步还算比较大。

现在你的断奏已经练习得不错了,希望你能够开始多多加强用连奏练习,希望你的进步越来越大。

关于连奏的练习方法有很多,这里例句几个供你参考:请加油~!


转贴一:关于连奏技巧的处理  
  
连奏,一般解释为已经按在琴键上的手指要在下一手指弹下去时才抬起来。一向指带有连线或标有legato的音都采用这种奏法。但在具体弹奏中,连奏主要指歌唱性奏法,并不单指连贯性奏法,主要用在抒情性的歌唱旋律中。其特点是圆润连贯、柔和如歌。其触键方法主要是利用柔软的指面肉垫部分,以平衡贴键面的方式触键,下键速度较慢。并充分运用大臂力量,实现从一个手指到另一个手指的水平方向的重量转移,从而奏出柔和如歌的声音。这应是真正意义上的连奏。而一般连贯性奏法强调的是指尖垂直快速地触键,除了声音的连贯外,主要追求声音的明亮的颗粒性。这同连奏有着本质的不同。而我们在考级中也发现,在特别需要运用歌唱性连奏的段落中,学生依然是一般连奏的触键方法,虽然触键速度上能有所放慢,但如不改变指触的位置及用力的方向,其奏出的声音效果与歌唱性连奏相差甚远!
  
转贴二:歌唱性奏法:掌关节自然支撑,手指略微伸平,用指垫触键。触键时除了手指要贴键,还要借助手臂的自然重力,帮助奏出丰满、湿润的声音。需要注意的是,“歌唱性”的触键并不等于“软”,要柔中带刚。因此,手指触键时力量一定要到底,有“揉弦”的感觉。同时,要注意手腕的横向移动,声音的横向线条。双音下键一定要整齐,声音饱满,还要突出隐伏的旋律动机。心里始终跟着旋律的线条走,合理的安排指法。
  
转贴三:连奏  
1.    连奏的应用

   连奏即钢琴演奏中的歌唱性演奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律,圆滑连贯的音型,流畅的旋律性经过句,琶音或分解和弦跑句等等。

2连奏的声音效果

圆润连贯,柔和如歌。

3.连奏的触键要点

钢琴歌唱性奏法和技巧的学习与掌握是相当困难的。它必须运用一种特殊的触键方式以产生圆润连贯的声音,在听觉上要求的是一种柔和抒情的歌唱效果。连奏,从声音效果到触键方式的要求不是爆发性的敲击,而是在训练有素的触摸和滚动。

触键要点是:

(1)    改变手指的触键部位。不是用指尖,而是用指面多肉的部位触键。  

(2)改变手指触键的高度。触键高度对于手指挥动的速度有积极意义,是明亮的颗粒性声音的触键方式,连奏就不需要这种速度,因为连奏在触键的时候是不需要高度的,它要的是平稳的贴键方式。

(3)改变手指的触键速度。缓慢的触键速度是可以创造出柔和的歌唱性的声音,触键的速度直接影响着声音的强弱,所以说触键的速度快慢与声音的力度强弱成正比;

(4)改变触键的用力形式。在钢琴触键的用力形式方面,一般就是两种:垂直方向用力,或水平方向用力,那么连奏是柔和,连贯而圆润的歌唱形式,所以它所用的触键力度是水平方向用力的形式。

(5)改变手指触键的深度。就是在演奏是要求触键深,并积极运用手臂重量的传递并调节重量。

4、连奏的学习

想要学好连奏就必须有较好的控制技术,还必须强调连贯如歌的声音效果。学习连奏必须掌握如下几点

(1)    让手指稍展平,贴键。从入门的时候起我们所学习的是让手指自然弯曲,保持半圆的手型。而连奏所要求的就是要把手指放平,而且尽可能的贴键。

(2)    用缓慢的速度下键。在前面的手指“颗粒性”弹奏中要求下键快而连奏则是相反的,因为它们要求的音响效果都不一样。

(3)改变非连奏中垂直用力的击键方式,在非连奏里我们要求的是用垂直用力的触键方式,而连奏要作到柔和如歌的声音效果,要求下键缓慢,所以我们就要从根本上改变触键的力度及其模式,所以我们必须学会斜向或水平方向触键。

(4)强调连奏靠手臂带动。用手臂带动手腕可以使的肌肉放松,把其力亮送到手指,因为单单靠手指是奏不出圆润而有共鸣的歌唱性声音。

(5)    强调从一个手指到另一个手指的力量转换。这是为了声音圆润连接的关键。





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