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标题: 不要让练琴成为孩子的负担 [打印本页]

作者: 向阳花 时间: 2012-6-22 13:47
标题: 不要让练琴成为孩子的负担
中国正现有琴童家庭3000多万。很多妈妈在孩子学琴不能达到自己的要求时，常会因窘迫、急躁和担忧而发怒，说出一些自己都无法控制，甚至会深深伤害孩子的话。对于所有正在学琴以及准备让孩子学琴的妈妈而言，用快乐的心态陪伴孩子比什么都重要。
问题一：如何培养和维持孩子对弹钢琴的兴趣
雨言钢琴艺术中心指出，刚开始孩子对发出动听声音的钢琴有着无限的好奇和向往，而真正开始学习后，才发现钢琴并不像原来想象的那样是一个好玩的大玩具。短时的兴趣激发对孩子来说很容易，难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。
快乐法则：懂得孩子心理是关键除了用生动的语言循序渐进地引导或者表扬，懂得一些幼儿心理学的知识很重要。
要想产生不间断的兴趣，实在是很难，但还是可以找到一些有效的办法。对于大部分小孩而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强小孩子的自信心，使之对钢琴学习更有兴趣。比如晚饭后，让孩子给大家弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会成功的喜悦。还有一个好办法是利用竞争意识，每个孩子都有强烈的自我表现需求，希望自己是突出的。妈妈不妨让自家的孩子和朋友的孩子一起练习，让其中一个看另一个弹奏，有了竞争者，小孩子就有了想要超过另一个的想法，练习时就有了动力和目标。
问题二：当孩子的表现不尽如人意时，如何控制自己的情绪
当孩子的表现不尽如人意时，如何控制自己的情绪孩子练习达不到要求，这是再正常不过的事了。当妈妈牺牲了逛街、做美容和健身的时间，陪孩子练习，在琴凳上一坐二三个小时却看不到成绩，通常会开始不耐烦，然后就会说出一些自己都无法控制，会深深伤害孩子的话语，甚至做出一些打击小朋友学习兴趣的举动。可是妈妈是否意识到，孩子同样牺牲了自己玩耍的时间，在做一件符合你意愿的事呢？又或者想想小朋友蹒跚学步时的憨态，再想想他们现在居然能弹奏钢琴了，又有什么好抱怨呢？
快乐法则：降低要求和尝试自己弹奏是控制情绪的好办法
雨言钢琴艺术中心提示说，当孩子的表现迟迟不能达到要求时，持欣赏的态度进行表扬对孩子是一种极大的激励，并且最大限度地保护小朋友的自尊。积极的心态让孩子保持学习的热情，而批评和冷眼则容易产生对抗心理。
雨言钢琴艺术中心如是说，很多妈妈小时候都没有学琴的机会，这时不妨自己动手试着弹孩子正在练习的曲子，和孩子一起学习。这样的话，家长和孩子的心态上就会形成平等的状态，并且会构成一种共同面对困难的联盟关系，这样在无形中抵消了孩子对家长的抗拒情绪，此时再巧妙地给予一定的指导，会起到事半功倍的效果。

作者: 甜儿宝贝 时间: 2012-6-22 13:48
快乐学习法行得通

作者: 顶顶 时间: 2012-6-22 14:30
这个数据是怎么统计出来的呢？

作者: 美羊羊 时间: 2012-7-11 12:39
这点关键是看家长和老师给孩子营造的环境，对孩子的态度和方法了

作者: 吴熙文妈妈 时间: 2012-7-16 16:30
美羊羊老师的帖子正解了我的燃眉之急。最近乐乐练琴进入了逆反期，跟着妈妈的心情有开始急躁，所以娘俩经常别扭好久，琴练的却不见起色。今天终于有时间上来向大家学习了，呵呵，看来真正需要调整的是乐妈，调整自己的心态，调整对待乐乐的态度，调整辅导乐乐的方法。谢谢美羊羊老师的帖子！

作者: 小燕 时间: 2012-8-6 16:01
学习之......

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