过早识字

绿丝带

做妈妈马上就要满五年了，一直是兢兢业业，认认真真的，自认为已经做到了极致，但最近反思了一下，还是发现有让自己感到遗憾的地方。
有句俗话是这样形容作父母的心态的：第一个孩子看书养，第二个孩子当猪养。我恐怕没有机会养第二个孩子了，但这第一个孩子的确是看书养的。
一般，妈妈们都是等到有了孩子才开始恶补育儿理论，为了孩子，我从没怀孕的时候就开始读育儿方面的书，一直读到现在。书读了一箩筐，方方面面的早教理论也接触了不少，这也正是感到最遗憾的地方。不是因为读的少，而是因为读的太晚。等到对各种早教理论有了一定鉴别能力，形成了自己的早教观的时候，孩子已经五岁了。有的东西已经错过了，有的事情已经做错了。
其中一件很遗憾的事就是：过早的教上上识字。
教上上识字，源自于读了一本很有名的关于如何培养天才儿童的书。那时上上大概半岁，摆脱了刚做妈妈时对宝宝吃喝拉撒问题的困扰，开始关心孩子的教育问题，于是读书的范围涉及到了早教。错误的机缘巧合，让我遇到了这本书，而这本书极大的激起了我为人父母的功利思想，于是开始教上上认字。不久以后，我就认识到了这种错误，在上上认识了二百个字左右时，停止了这种错误的教育方式。
即便是这样，这件事造成的严重后果仍然影响着上上现在的行为。
每当我和上上分享美妙的绘本时，上上总是急切的想知道黑色的文字的字面意思，而没有耐心细细欣赏美丽的画面带给他超越语言文字的享受。
就在今天，我带上上去美术馆参观《中国工艺美术大展》。每当我们站在一件艺术品前时，上上注意的不是艺术品本身想向我们传达的信息，而是艺术品下方标签上的抽象的文字信息。当旁边的参观者赞扬我的孩子这么小就认字的时候，我这个当妈的心情是后悔又遗憾呐！
早期识字，的确能够提高孩子的智商。但应该提醒妈妈们注意的是智力并不等同于智慧。能够让孩子获得幸福的不是智力而是智慧。过早的识字，让孩子的注意力放到了抽象的文字信息上，而忽略了艺术品想向人们传达的更丰富更美好更深刻的内容。孩子那颗敏锐的富有艺术气息的心灵不应该让我们大人的功利心所淹没。