我不是合格家长，反省帖

日本动物园

如果你特别爱你的孩子，你可以尝试改变，虽然改变自我的成功率可能不到百分之五，但这是值得的。如果你坚持自己的方式，没有人会批评你。
　　
　　楼主发贴求助，说明还是想改变的，我下午的回帖可能言辞激烈了一点，我道歉。但我分析的应该大部分是客观，只是部分你不愿意承认吧。
　　
　　各位有同样困惑的，你们在暴跳如雷的时候如果能深呼吸十次，仔细感受自己的呼吸，然后想想你如果换成是你小孩，你希望父母说什么做什么？不要想当然把你们现在的想法强加给他，这并不是科学的。
　　
　　道理很多，你们也懂，只是你们做不到，这就是区别。
　　
　　还是这样的话，想教好孩子，先当好爸妈

叉子兵

　孩子的未来都在你们手上，挣多少钱给他？没用的，没有正确的人生观，价值观。长大又是复制一个处处恐惧的你，没有任何幸福感可言。帮他们发现他们的价值，并助他们出创造，这比留给他任何物质都重要，好过万贯家产。

叉子兵

当然，能够控制住自己的情绪的人是少数，但我们可以通过学习来自我改变，将自己变得好一点然后影响孩子，不要说你平时都是风平浪静，往往深刻的影响就在你暴跳如雷的那一刻最深远，最深刻，最摧枯拉朽，伤害最大。所以尽量承认自己的缺陷，尝试去克服他。
　　

叉子兵

不把情绪带到孩子的教育中，是可以做到的，不要因为自己做不到而说别人的腰。
　　孩子是无辜的，很多时候只能被动的接受，大人的说话，行为方式，价值观，性格，脾气，习惯，都会或多或少的影响。
　　家长在孩子的眼中就是权威，如果权威一再以权威的口吻给他判决书，贴上笨，傻，慢的标签，他的内心会慢慢接受这种评价和标签，而这种标签就是一种桎梏，会一直锁着他的思维，约束他的创造性，不相信自己的能力，其实人的潜力是巨大的，孩子也是一样。只是我们很多家长没有做好准备，还没有弄懂自己为什么而生活，就迎接了孩子的到来。所以凭着自己的习惯去培养孩子，不自觉的影响着孩子的成长。孩子的教育哪有那么简单，3到5岁的孩子形成的习惯，甚至一生都难改变，挪山易，改变人的性格难。当孩子接受和习惯了一种生活，学习理念后，枷锁戴上，除下来，突破条框，有多难你们每一位家长自己心里面清楚，你们自身的缺陷你们可以客观的评价。自己有多少可以实现的真正有价值的东西，因为贬低自我，对自我进行无价值催眠，你们实现了几个儿时的梦想？大部分都被亲人或自己扼杀了。

叉子兵

理解楼主，报抱楼主，生活本身处处充满压力，再加一个魔人的小屁孩，确实够糟的。
　　只是，只是，发火往往不能做任何改变，所以，所以，还是把我们自己憋伤。

叉子兵

记住一点，不要将自己的情绪带到孩子的教育中。
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　　　　嗯，很关键的一点，可是……一到实际操作中，就全面崩盘啊……
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　　完全理解，关键时刻谁能控制得了自己的心情呢。那些说不要将自己情绪带到孩子的教育中，我想都是些站着说话不腰疼的人

叉子兵

虽然，我平时并不在意成绩（从来没说过你看**比你考得好……**比你用功、专心^这类的话从来没说过。），也不追求物质（真的不追求物质，特朴素，不虚荣，对家人，只希望一家人平平淡淡，健健康康地），我现在主要面对的是孩子的磨叽，因为我觉得这对于一个学生来说，是个一定不能有的毛病。可能我深层次还是出于一种攀比心理，比的不是眼前的成绩，比的是以后的学习能力，说到底还是攀比。但是，家长真的都能心平气和地面对自己孩子的毛病（并不是无关痛痒那种）吗？
　　
　　但您说得也有很多特别好的地方：多观察到他的优点，然后将这些优点放大，一直去鼓励他，帮他确立自信心，哪怕是他最不拿手的，也不能打压，更要注意说话的方式，批评没有建设性。

叉子兵

楼主这么焦虑，我的分析，把孩子的学习成绩看成了比赛，而不是通过学习成长。
　　你希望你的孩子很聪明，好学，胜过所有其他小朋友，这样的价值观比中国现在的应试教育更害人。
　　小孩子本身是在探索中学习的，这个时候，家长是需要鼓励他去探索，观察他的兴趣。多观察到他的优点，然后将这些优点放大，一直去鼓励他，帮他确立自信心，哪怕是他最不拿手的，也不能打压，更要注意说话的方式，批评没有建设性。
　　楼主这么焦躁，无非.....

叉子兵

嗯，您说得对……孩子最经受不了这样的话……

叉子兵

　跟孩子说话的方式楼主存在很多的缺陷，首先基本灌输的是负面的东西，没有帮孩子建立一个积极自信的评价，这种情况，他只会越来越笨！
　　我说了如下的话：
　　你看你这口算都什么水平了，啊，二十以内的都不会啊？别做了，做一百道也没有用……
　　你能不能快一点啊，慢死了……为什么全班最差的那个学生都写完了，你才写完一半……我想不通啊……
　　楼主对孩子的自信心的摧毁简直太简直了，你不赶快刹车的话，你的孩子到时候会笨到你.....