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给童话大王郑渊洁的公开信

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发表于 2011-7-6 18:11:38 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
我们的皮皮鲁怎么了?
     ——给童话大王郑渊洁的一封公开信
    郑渊洁先生:
    你好!
     作为一位上世纪七十年代出生的您的老读者,现在已是一个十岁男孩的父亲。在我的小时候,由于经济等原因,能够买到一部您的作品是莫大的喜悦,我相信和我一个年代的朋友们都有同感。您的皮皮鲁系列以及小老鼠贝塔和舒克都给我们留下了幸福美好的回忆,所以当我的儿子希望读您的作品时,作为家长我们义无反顾的鼓励和支持,给孩子买了十几本皮皮鲁系列的书籍。
     但是,就在前几天,当我儿子兴高采烈的拿着一本有着您署名的皮皮鲁系列丛书,由二十一世纪出版社出版的《皮皮鲁和金手指》,告诉我们这本书很有意思时,我时隔二十年后又拜读了您的新作,看后我心情沉重。
     您的新作不可谓不流畅,也与时俱进地反映了很多现实生活中存在的问题。但故事和皮皮鲁有什么关系呢?故事主角是一个天命之年的中年妇女,书中年龄最小的人物也是高三学生了,这样情节的书竟然出现在皮皮鲁系列中,陈列于儿童书店中。作为一个十岁男孩的父亲,我在想,每个人都可以愤世嫉俗,每个人都可以针砭时弊,但每个人都应该有自己的责任,为什么要让懵懂的孩子现在就去接触这些阴暗的东西?作为全中国公认的童话大王,作为全中国最畅销的儿童读物《皮皮鲁总动员》,是不是应该有更阳光活力积极向上的东西给未成年人?
     曾经看过一部意大利电影叫做《美丽人生》,在纳粹集中营里,作为父亲的奎多为了让儿子相信人生是美丽的,直到死都将邪恶说成是一个游戏,以便让儿子相信这个世界是一个美丽的善良的世界。作为一个人,特别是一个还在逐步完善人生观的孩子,我相信只有以善良美丽作为人之基础,方能抵御邪恶的冲击,甄别善恶。而非您在《皮皮鲁和金手指》这部给儿童看的作品中所描述的人是自私的贪婪的功利的,我认为在《皮皮鲁总动员》系列丛书,这个明显只适合小学阶段孩子阅读的图书中,出现早恋、未婚先孕、婚外情等等这样的情节是不合适的。作为家长当我们面对天真烂漫的孩子,我们无法解释您在书中所陈诉的种种社会现象,无法用这个年龄段的孩子能听懂的语言告诉他这一切是什么。
     在皮皮鲁系列中,老师、警察、医生、政府工作人员通常都被当成反面角色,最后没有好下场,然后由某个社会底层的小人物和他们做斗争。这样的情节设计多了显然会误导孩子对社会角色的判断。
     希望您认真核对这部书是否是您的大作,二十一世纪出版社,书号:ISBN 978-7-5391-3281-5,出版人:张秋林,“皮皮鲁总动员”7大系列54册大集结之银红系列中收录。
     在《皮皮鲁与金手指》的最后看到了皮皮鲁有话说:“我们的老师在上课时,千万不要使用粗俗的语言,比如“你是笨猪”、“你是蠢驴”。如果是这样,那您就是向学生释放催坏剂了”。我不知道向您这样,将一个全阴暗的社会堆在一个无知的孩子面前时,是不是也是释放一剂催坏剂。
     希望您能听取家长的意见,真正为孩子的阅读健康着想,否则我们将严禁孩子购买和阅读“皮皮鲁”,并且呼吁其他孩子的家长抵制我们曾经深深喜爱的“皮皮鲁”!
    此致!
    
    
    
     一个十岁孩子的父亲
     2011年6月26日
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20
发表于 2011-7-6 18:15:28 | 只看该作者
人的成长是一个非常复杂的过程。既要有呵护也要有磨炼,世界更是复杂的,我们希望孩子生活在一个无菌的世界,牛奶里没有三聚氰胺,可是这样的世界不存在。世界里有真善美,更有假丑恶,不同的作家他的立足点是不一样的,他有权反映他所认知的那个世界。至于作为父亲也好,老师也好,你的责任是教育,不是给孩子播新闻联播,正面的引导当然需要,但我们这个世界正面的东西向来不嫌少,批判的东西太少了。童话世界就是成人世界,.....
19
发表于 2011-7-6 18:15:13 | 只看该作者
我觉得经典名著更适合孩子读。
  
  只是,孩子有时会很反感家长的主观推荐。
  
  郑渊洁的《皮皮鲁总动员》我和儿子都看了,他很喜欢。
  
  现在的这套丛书确实还没买,如果正如楼主说的,那还是搁浅吧
18
发表于 2011-7-6 18:15:01 | 只看该作者
既然是欢迎的态度,就再说几句。
  当前少年儿童的阅读最大问题不是作家作品反映阴暗面的问题,我说过了,建国以来这样的作品不是多了,而是太少了,包括儿童文学。
  现在影响孩子成长的问题是“浅阅读”和“伪阅读”的问题,“鸡皮疙瘩”系列非常吸引孩子,还有那些少男少女系列阅读,对孩子的成长基本没有帮助,只是消遣,就像是无节制地吃零食,这些读物的作者才是真正需要提醒“你的社会关怀”“你的道德底线”在哪里的人。
  当你的孩子迷恋在这些垃圾中,你会怎样?
17
发表于 2011-7-6 18:14:55 | 只看该作者
 女儿四年级,我已经开始渗透社会黑暗一面了,特别是她身边的。
    一聊才知道孩子心里明镜似的,比如老师因为家长贿赂而不公平,比如亲戚看病发生的周折,比如为什么家乡的河水一天一个颜色,反复告也没有让旁边的化工厂注意环保措施。讲的结果是,让孩子知道父母和他的代沟没那么大!
    如果是三年级以下的孩子,可以不要那么为周围所累。所以我也和你一样喜欢《美丽人生》,但是到了一个快发育的年龄了,该说道点什么了.....
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  有时在想,我们的文艺作品是不是也该分级管理了?防止一些鱼目混珠的东西出现,社会或者政府是不是也应该给童话作品分个年龄段。毕竟我们不是教育专家,如何让我们这些贫民百姓有个安心的消费环境。
16
发表于 2011-7-6 18:14:48 | 只看该作者
我也看过。。。有点儿同感。。
  确实不象以前我们小时看的那么好了。。
  作品多了,也就不象以前那么精了吧
15
发表于 2011-7-6 18:14:39 | 只看该作者
女儿四年级,我已经开始渗透社会黑暗一面了,特别是她身边的。
  一聊才知道孩子心里明镜似的,比如老师因为家长贿赂而不公平,比如亲戚看病发生的周折,比如为什么家乡的河水一天一个颜色,反复告也没有让旁边的化工厂注意环保措施。讲的结果是,让孩子知道父母和他的代沟没那么大!
  如果是三年级以下的孩子,可以不要那么为周围所累。所以我也和你一样喜欢《美丽人生》,但是到了一个快发育的年龄了,该说道点什么了。要不,孩子就知道,父母是把孩子当傻子呢。
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  为了下一代,我们这个社会,是不是也需要反思了。如果郑渊洁的这本书引起整个社会的反思,真是也值了!
14
发表于 2011-7-6 18:14:32 | 只看该作者
对孩子的成长构成影响的因素很多,最关键的是家庭教育和学校教育,然后才是社会环境,我们可以要求政府多提供一些对孩子有益的教育场所,优化教育的社会环境。你有权要求你家对面的色情发廊停止营业(当然会很难),你有权要求喝没有三聚氰胺的牛奶(当然奶业协会会威胁你你将喝不到牛奶)……
    对作家的作品提出意见,当然也是你的权利。你的意见也不是没有一点道理。
    我们讨论的孩子的教育问题,教育的核心是你与孩...........
13
发表于 2011-7-6 18:14:26 | 只看该作者
我们讨论的孩子的教育问题,教育的核心是你与孩子的互动,是老师与孩子的交往,周围的环境我们难有作为,但是教育行为确实我们可以有可为的,发生在孩子身边的每一件事,都是一个教育资源(正面的或负面的),都可以成为一个教育契机,关键是你作为教育者怎么做。你如果说郑渊洁说的都不真实,都是谎言,那么你就是在撒谎。
  为了孩子将来能离开你,现在趁你能帮他的时候,让他见一些会伤害他的东西,教会他去理解,学会自我保护,有什么不好?
  资本家的发走狗,文化掮客的代言人,这种文风似乎又在兴盛。
  不要发火,你的情绪会吓着孩子,让他不知所措。
12
发表于 2011-7-6 18:13:51 | 只看该作者
 对孩子的成长构成影响的因素很多,最关键的是家庭教育和学校教育,然后才是社会环境,我们可以要求政府多提供一些对孩子有益的教育场所,优化教育的社会环境。你有权要求你家对面的色情发廊停止营业(当然会很难),你有权要求喝没有三聚氰胺的牛奶(当然奶业协会会威胁你你将喝不到牛奶)……
  对作家的作品提出意见,当然也是你的权利。你的意见也不是没有一点道理。
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