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乐乐学习钢琴已经有一段时间了,乐乐奶奶十分认真负责,对孩子学习也十分上心,老师希望乐乐可以一直保持对钢琴的喜爱,坚持学下去哦~
需要注意的问题:
乐乐初学钢琴手型一直是一个大难题,“小房子”还没有撑起来,掌关节一定更不可以塌,小手不可以趴在琴上。
在练习小汤时《小矮人舞曲》的节奏一直没有掌握好。
这首曲目第三小节的c音后面多了一个小点,这是一种新的时值,称为附点二分音符,要数三拍。练习时节奏很容易出错,乐乐数到三的时候总会把它拉长一些,就好像这样:“一二三…,一二三…”,那么就会造成节奏错误,一定要注意这个三要和一或二是一样长的。虽然这首乐曲和前面的《小矮人进行曲》是一样的音符,但弹奏的情绪是不同的,前面的乐曲是坚定有力的进行曲,而这首乐曲是一首活泼欢快的舞曲,练习时奶奶可以和乐乐一起唱谱。
由于孩子的自制能力差。练琴时没人监督的话就会出现如练琴时间安排不合理、练琴不良习惯的养成等等。其次如果没有家长和老师的帮助与鼓励,孩子对学习钢琴的兴趣也会渐渐消失。因此我一直强调要为孩子营造一个良好的学习氛围,在监督下练习。在老师的监督下练琴,就可以正确的发觉练琴过程中的细节问题。
手一放到钢琴上,离开了技术,音乐就是一句空话。嘴里谈得出音乐,手上弹不出音乐。如果基本功练得不扎实,是无法把心中充满对音乐的理解和感悟体现出来的。
一星期我与孩子接触的时间只有四十分钟,其余的时间就需要用来完成这四十分钟学习的知识,做到老师提出的要求。乐乐上课时稍微有点精神不集中,回家后的练习也并没有完成的很好。所以小王老师希望乐乐奶奶可以积极配合老师的教学工作,按要求来馆里练琴,让老师指导。不然手型不好每周上课都要重复相同的内容,时间长了乐乐就会对钢琴失去兴趣。
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