专家认为学钢琴可强力推动学习成绩

琤琤妈妈

钢琴学生多为名校尖子，钢琴水平是学习成绩发动机
一、史上最牛素质教育绝招：钢琴水平成为学生成绩提高的发动机
很少人会注意到高考状元和钢琴之间的关系。但是，随便翻开历年全国高考状元的介绍，人们就会发现：不论是哪个科目状元，每年的状元中几乎都会有钢琴高手。光2009年全国高考状元中，媒体强调到的钢琴高手就有：江苏状元潘怡婧、吉林裴红瑜、宁夏李怡然、陕西省高考文科状元张璐、2009广东北京外国语大学保送生刘美含……细心的人还可以了解到，这些状元在学了钢琴之后往往学习成绩都在快速提高着。
难道真的是学琴的孩子不会坏？学钢琴竟然会莫名其妙地有利于学生的成绩提高？
人们常听说世界上有两种在治疗脑瘫时常用的办法：跟海豚嬉戏和弹钢琴。这两者的共同点是能直接对人的大脑尤其右脑功能有促进作用。
在全社会呼吁“减负”的今天，什么样的爱好既能有利于素质教育理念要求，又能有利于学生学习成绩的提高呢？于是，有些地方的教育部门使用了一般人想都想不到的钢琴。
钢琴能培养个人自控能力、心理素质、整体协调性，锻炼人的耐力和信心；对于培养自己坚强的意志、顽强进取的品质有极好的作用。尤其对人的记忆能力有很好的帮助。在一个人学习困倦的时候，音乐能起到很好的降压舒缓调整作用，是一种高效率的转换注意力和休息的办法。
“钢琴学习热是社会的跟风还是真的有利于孩子的素质教育？”记者针对这个问题向著名钢琴教育家冯兰的国际事务助理丘桦女士求证。
丘笑笑，说“如果要做好一件事情，尤其是钢琴教育，就会发现里面有不少学问。比如冯老师的学生，就有一个有趣的现象，几乎所有学生在所在学校都是学习成绩十分拔尖的。钢琴十级以上的学生，几乎在所在学校都是年级排名前十位的，比如东莞四大校就有这样的学生。”
“在东莞，今年中考特长生考试第一和第二名的学生李靖宇和钟子君，都是冯兰老师的学生，他们在跟冯老师学琴开始的时候，排名在学校的中等甚至有时还处于偏下水平；但这次中考都获得所在学校优异的总成绩，加上钢琴特长50分的加分，顺利被录为东莞实验中学、莞中松山湖学校高一正取生。这两个学生智商本来就很好，只是某种状态和习惯需要调整，成绩还在持续快速提高之中，将来会比现在好很多。冯老师跟进他们的学习成绩，亲自为他们安排合适的辅导老师，这些举措有利于学生综合能力的提高。”
二、钢琴热与社会需求基础
“这些学生的学习成绩之所以能有这么大提高潜力，我们认为，钢琴水平给予他们的信心和心理素质基础起到一定作用。钢琴圈有一定的交际功能，同时对记忆力提高等各方面都有非常直接的作用。现在国外学院已经盯上他们；但他们可能会选择在世界名校里面进行音乐和传统专业的双修，也就是双专业留学。”
丘桦表示，从上面的情况来看，钢琴热有一定的社会需求基础。
钢琴水平成为学习成绩提高的秘密发动机，根本原因在于能协助学生自身形成一个良好的可持续提高的学习能力和学习环境；著名钢琴教育家冯兰此前曾表示，钢琴不是独立于文化和教育的一个体系，彼此间可以相互作用，甚至能够与社会某些重要功能直接相互作用。
记者：钢琴水平成为学生成绩提高的发动机，这个现象是否具备普遍适用性？
丘桦：我们综合以往自身和同行的经验，觉得可能性是比较大的，这个问题进一步的研究目前还没有精力做到很深入。但前提应该是正规科学的钢琴教育，这样学生才会享受钢琴以及由此带来的好处，否则可能反作用；同时需要家长能有较好的配合，我们的学生之所以有一些成绩，跟家长的密切配合和理解是分不开的。
记者：听说冯老师的学生全是富豪家族，里面包括数十个福布斯富豪子弟？你们会不会认为他们教育条件比较好，所以优先招录？
丘桦：我们严禁谈论学生背景，对此有着严格的安全保密制度，包括接受采访的安排；对敏感沟通我们必须经过当事人的允许才能安排或者按照当事人的意愿表态。但作为负责任的教育机构，我觉得应该以教学质量为优先考虑因素和最终考虑因素，不管家庭背景如何，只要经过程序认定更有利于培养成材，就会优先招录。有些人觉得家庭关系决定孩子能跟什么样的老师或者进入什么样的圈子；相反，我认为钢琴潜质以及个人钢琴水平高低决定能进什么样圈子，这对前途也比较重要。

记者：一般来说，专业好的学生会读音乐学院？

丘桦：这个不一定的。我们这里的学生成绩都很好，考上其他专业重点大学对不少学生是没有问题的；而音乐院校的录取线比较低，这样这些学生的选择空间相对来说就比较大。他们比较喜欢考国外比较著名大学的音乐和传统专业双修专业，但也有部分学生愿意读单一的音乐专业，根据学生具体情况来提供建议。
三、配合：著名钢琴教育家冯兰与东莞虎门学生李靖宇、钟子君的故事

记者：李靖宇和钟子君被各个重点学校争相录取你们觉得是否意外？

丘桦：高层次钢琴特长生受到学校重视，在普通上线生数不胜数的情况下，名校邀请家长更改志愿，档案单独归类排序，为优先录取大开绿色通道；我觉得是由于现在的教育部门更加重视素质教育的结果，也是所在地经济社会文化水平发展到一定层次的结果。

两个学生的综合钢琴素质已经进到世界顶尖级别交流圈相应的水平层次，每一场个人独奏会都很轰动，没有亲眼见过他们独奏会的人很难想象得到的现场效果，这跟他们以及家庭的付出是成正比的。

而且他们的钢琴水平还在高速进步的过程当中。我们此前没有考虑过学校录取抢夺这些情况，大家埋头做自己份内的工作，没想过外界可能会怎样反应。当然，学校重视到这个问题，我们也愿意多一点去考虑地方以及学校的一些诉求，可以尽量配合。

记者：李靖宇和钟子君的成长过程顺利么？听说这两个人是“被老母棍棒追杀”长大的？

丘桦：有个老人说过，没有一个人是自愿成功的，成功都是被迫的。这两个学生的成长过程也不是一帆风顺的。从钢琴学习问题的逐一纠正和综合钢琴素质提高，曲目研究，教学策略，到练琴时间的保障以及各项交流工作决策，从最初大量的基本曲目弹到超技以及协奏，每个细节都投入了老师和家长、社会的大量心血和汗水。幸运的是冯老师能有效保障这两个学生一直有浓厚的音乐兴趣，这点是学生持续进步的基础。并且，随着克服了大量钢琴学习练习上的困难，他们在钢琴方面的浓厚兴趣、自信和突出能力很快延伸到其他学习领域，所以学习成绩就显得潜力大后劲足。

记者：你们是怎样做到跟家长家庭的密切配合的？

丘桦：的确谁都知道配合很重要，至于怎样才能做到，却又是个难题。我们以前也有过一些做不周到的地方：前些年由于时间和精力太紧张，曾经有过这样的情况，我们简单地告诉家长某些重要决策，要求配合，但没有任何解释和跟进---这也是以前的一些工作习惯，造成有些家长无法配合。但最近几年没有再出现这样的情况了，大家配合得相当不错。

四、普及：钢琴特长让学习成绩突飞猛进

记者：钢琴水平对学习成绩这么重要，你们会不会重点去强调这点？

丘桦：我们是专业于高端钢琴教育的团队，自己的精力很有限，从某种意义上来说，老师的时间和精力就是学生的前途；冯老师的休息问题一直是我们几个助理目前最头疼的问题。我们的工作重点目前似乎还不是需要重新研究的时候。社会上还有很多钢琴培训机构，我相信他们会去重视这个问题的，在推广普及方面他们能做得比我们更多也更好。

记者：听说地方上有些人不理解你们拒绝学生的做法，招生方面有没有扩大的可能？
丘桦：有人说我们只收特定人群的学生，导致不在圈子中的人群的学生总是无法得到报名学习的机会，这种猜想测是没有根据的。某些学生可能被暂时拒绝这个事情让我们也很无奈；我们理解父母在心肝宝贝被暂时拒绝之后的感受。一直通过各种渠道努力避免和减少这样的状况发生。当我们找到合适的合作机构，会利用以往的经验引导他们达到我们的教学要求，从而实现尽可能的普及；但是作为我所获得的信息来说，目前很难有增加学位的可能。