关于双音连奏-小王老师对任晓楠3月份钢琴课点评

小小老师

假期的散漫劲儿延续到了这个月的学习中，晓楠这个月练琴不是十分积极，老师希望你可以尽快找回状态，规定每天的练琴时间并且严格执行，加油吧！

需要注意的问题：
这月的学习中晓楠遇到的最主要的问题就是双音间的连奏总是掌握不好。

双音的练习不单单是靠联系的时间长短就可以掌握的。在练习中一定要注意手的放松，要注意如何去分辨双音中两个音的音量控制，要做到在快速演奏时也能清晰的演奏。演奏双音时手的状态及任何钢琴技巧的练习，手的基本状态都应该是放松的。双音练习中由于两个音一起弹奏，手非常容易紧张，因为触键后没有立即放松。而事实上当手指触键发出声音后就应立刻放松，让刚才因触键而收缩的肌肉立即恢复到原来平静的状态，此时手指的力度只需保留声音的平稳即可，这样出来的声音是明亮的。


在599的练习中，第十七首一直不能很好的完成。
首先要知道这是一首以训练右手三度双音为主的练习曲。
放松、整齐和连贯地弹好三度双音，是本首练习需要解决的问题。

由于4指受到3、5指的包围和牵连，在3、5指与2、4指的连贯动作中，要将4指与2指整齐、有力地弹好是很困难的。这种情况分别出现在第一行的第二小节，第二行的第一、第四小节和第三行的第一小节，而以第三行的第三、第四小节的连续三度弹奏最为困难。

要想将三度音连贯整齐地弹好，最主要的是要解决好放松与手指独立的问题。保持慢速练习。这时的弹奏只能利用手指的独立动作来完成。开始也许仍会出现双音不整齐或声音不到底的情况，但一定不可以由于这样而过分用力，使手腕手臂紧张，也不能利用手腕的上下摇动的帮助来压琴。只要我们抓住放松这个要点，配合手指动作，弹一个音放松一下，经过反复的练习，一定能自如地掌握好这门技巧。

有一点要注意就是这首曲目中双音的连贯是两个音与另两个音之间的连贯，也是两个手指与另两个手指之间的交换，不能提前松开第一个双音中的任何一个手指去弹另一个双音，这与前面14首中提到的双音连线不同，本首没有重复音，也没有重复的手指，必须同时保留两个音去与下一个双音连贯起来。这种错误容易出现在4/2指与3/5指、3/5指与4/2指之间的弹奏中。