从小子分笔看孩子独立探究之养成

自由探戈

上上周， 初一的儿子做午休管理员遇到一件事。两个为同座的同学，有同样一种颜色款式品牌的水笔，不小心混在一起，两人想分清那个自己的笔，当时正是午间，就举手问做午休管理的小子。

　　小子拿起两只笔端详了一会，分别问了两个同学，平时都是怎样开启以及盖上笔帽的，并让两个人演示了各自开启笔盖子的动作，小子看完 将不同的笔给了不同的同学。

　　小子解释说，两人的开启笔的习惯不一样，一个人手摁再笔帽上有商标的别针的地方 ，另一个没有碰到， 而这两只笔的笔帽，一个别针上的商标有磨损，一个没有磨损。