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从每一位家长涌起让孩子学琴的想法,到真正的开始,一般都会经历比较长的一个阶段。其间,也许会遇到一些主观、客观的问题。
一方面,不是每一位家长都能够保证有陪孩子练琴的时间,也就更不要说像我国某位青年钢琴演奏家的父亲一样执着了。不可否认,学琴过程中,家长的重要性不次于每一位老师的作用。然而,当我们忙完一天的工作,拖着疲惫的身躯回到家后,也许能够抽出时间来监督孩子练琴,但事实上,这样紧凑的安排,很难保证能够平静的陪孩子练琴,质量也会随之大大下降;
另一方面,孩子还小,还不能真切的明白“学”与“玩”的区别。很多东西,都可以以玩为学,而练琴却例外,因为学琴的代价太昂贵了――说他昂贵,不是指“学费”,而是指“时间”,每天牺牲那天多的时间坐在琴凳上,如果收获甚微,这种交换就不值了。 |
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