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用激励的教育方法教育孩子。。。

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发表于 2012-4-10 17:27:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

  1、要激励孩子。

  ★人人都有长处,对他的长处就要多说夸奖的话、鼓励的话,就要赏识它,放大它。

  ★“放大优点”能激活孩子的潜能,激发他的兴趣。一旦孩子能根据兴趣去学习,都会成为天才。

  ★凡是根据兴趣学习的人都是天才。

  2、激励是有学问的。

  ★激励要有针对性,要看准孩子的闪光点之所在,即他到底有什么特长,把他的闪光点激活。

  ★表扬、激励的语言要有实指性,用词要恰当,实事求是,不能空泛。

  ★激励要着眼于育人。

  ★激励,要真诚、动情。

  ★激励要及时。

  ★激励的手段要多样。

  ★要为孩子创造被赞美的机会。

  “唤醒、激励、鼓舞”是教育的伟大法宝。

  但是,它的背后必须站着了解、理解、真诚和热情。一句话,必须有“爱”来支撑。

  教育很艰巨,但只要从“心”开始,伸手就能成功。

  教育很复杂,但只要“学高”、“身正”,谁都会成功。

  当然,“影响”和“激励”不是教育的全部,它还有许多其他的名字。
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发表于 2012-4-12 12:25:48 | 只看该作者
这个要顶~
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发表于 2012-4-13 15:26:36 | 只看该作者
楼上说的好~~哈哈~
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发表于 2012-4-16 12:28:04 | 只看该作者
嘿嘿,谢谢版主啦
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发表于 2012-4-16 12:55:50 | 只看该作者
试了一下,方法很赞!!
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发表于 2012-4-17 16:22:27 | 只看该作者
楼上说说经验吧~
7
发表于 2012-4-17 16:22:34 | 只看该作者
8
发表于 2012-4-18 17:14:22 | 只看该作者
寻求经验啊",
9
发表于 2012-4-18 17:16:53 | 只看该作者
就是孩子弹琴后我鼓励了一下,孩子第二天不用我说就自己爬上琴了
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