孩子从“琴童”变成“乐手”的关键是什么

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我们知道，学习文化课程需要考试来检验学生的学习成果，学习乐器当然也需要用一定的方式来巩固和提高学生的水准，所以，每一年的考级都会是琴行和学生最忙的时候。

同时，乐器作为一种表演的艺术，不仅需要考试来测验学生的水准，也需要舞台来释放孩子的天赋，不会表演的乐手就像只会考试不会实践的学生一样，会被人们称之为高分低能的“书呆子”。

怎么才能避免让孩子学习的乐器不成为枯燥的“弹棉花”，而变成灵动的音乐呢？答案当然是，多让孩子上舞台，越大的舞台越好，所以，琴童的家长们，如果看到一些组织比较优秀的比赛，不妨让孩子多多参加，走上舞台是孩子从琴童到一个乐手改变的关键步骤。

而更重要的是，站在舞台的聚光灯中央，提升的不仅是孩子弹琴的技巧，更重要的是对于心性的磨练，哪怕是最终一无所获，光是那一份经历，都是孩子将来不小的财富。

多参加一些优秀的比赛，好处很多，最起码有以下几点。

1、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性！

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

2、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性！

比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

3、挫折教育的最好方法！

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

4、学会欣赏，排除嫉妒心理！

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。

        

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小小小鱼儿

学会欣赏，排除嫉妒心理！

小小小鱼儿

学会欣赏，排除嫉妒心理

小小小鱼儿

说的不错哦~~~~