推荐绘本：《学会管自己》

欢乐豆

      这套童话语言优美，故事精彩，想象奇特，并配有大量精美手绘插图，是基础阅读和文学启蒙的上选。该书系统地归纳了孩子从幼儿园大班到小学中低年级这段时间里会面临的主要问题，帮助学龄前和小学低年级学生在独立品格、学习能力、社会适应三方面应对小学新环境，让孩子顺利完成对外部环境变化的适应和自我角色的转变，在富有文学性的故事中，引导孩子学会认真不马虎，学会勤快不拖延，不找借口不搪塞，坚持自我不盲从，发现优点不自卑，学会坚持不放弃……共10册，4-6岁亲子共读，7-9岁独立阅读。
　　《拖拖拉拉国》——学会勤快不拖延
　　刚进小学的孩子还不适应学校生活，做事容易磨蹭拖延：写作业慢慢吞吞、写写玩玩，不爱整理自己的东西，做什么事都要家长跟在屁股后头催……就跟故事里的苏小懒一样，根本不把自己的拖延当回事。一天，妈妈忍无可忍，把苏小懒发配到了拖拖拉拉国。顾名思义，这是个凡事都拖拖拉拉的国家，苏小懒在这里体验了各种被拖延的滋味。终于，苏小懒为自己的拖延和磨蹭付出了“代价”。这则童话在精彩的故事中让小朋友感受到，拖拉磨蹭是个坏习惯，在日常生活和学习过程中，要学会克服自己的惰性。
　　《魔术师马里虎先生》——学会认真不马虎
　　做事不够认真专注、马马虎虎，这是很多刚入学孩子的通病。马里虎先生就是这样一个做事马马虎虎、粗心大意的魔术师。他本想变出一束鲜花来，手里不知道为什么会变出一把锅铲；想变出一朵云彩来，却嗞的一声窜出一团火来，把自己的眉毛给烧了半边……一个小小的马虎引发了一连串啼笑皆非的故事，直到有一天，马里虎先生粗心大意得把自己也给弄丢了……这个故事告诉我们：做事不要马虎、粗心，要认真、专心地对待日常生活和学习过程中的每一件小事，从点点滴滴做起，养成良好习惯。
　　《借口女巫店》——学会承担不搪塞
　　喜多多城里新开了一家专门出售借口的女巫店。在这里，每个人都能找到适合自己的借口。自从有了借口女巫店，喜多多城里的人们都能为自己的疏忽和失误找出千奇百怪的理由：停电了，说是工人骑着喷火龙到月亮上去了；电话断线了，说是电话线被喵星人占领了……一座城市眼看就要面临瘫痪。喜多多城最终会怎么样呢？这则童话通过看似荒谬的故事让我们明白：犯了错误，首先要从自己身上找原因，推脱搪塞对自己没好处，也不利于问题的解决。
　　《大狗先生没有打领结》——学会沟通不猜忌
　　咦，奇怪！今天大狗先生为什么没有打领结呢？小羊卷卷突然发现自己敬爱的大狗先生变得跟往常不一样了。于是，她细细留心，又发现了很多怪异的变化。最终，小羊卷卷得出一个结论：大狗先生是巫婆！这让她非常恐惧。然而，事情的真相并不像卷卷想的那么恐怖，只是一个由于沟通不畅导致的误会。这个故事告诉我们：遇到有疑虑的事，不要固守主观偏见，要学会沟通，以避免不必要的误会和麻烦。
　　《住在箱子里的兔子》——坚持自我不盲从
　　学校集体生活有着种种的规矩与纪律，学校教育也有种种整齐划一的要求和目标。对孩子来说，一方面要严格遵守这些规矩与纪律，一方面又不能禁锢自己的头脑，丢失自己独特的个性。不一味从众，保持独特的自我，对培养孩子独立思考的能力、独立解决问题的能力，以至于孩子未来的发展都十分重要。兔子十六就是这样一只渴望与众不同的兔子。为此，他带着一只捡来的箱子出发了。一路上，箱子带给他的除了快乐，还有一连串的坏运气。可这些都没能让他放弃自我，随波逐流。兔子十六最终是否找到了自己内心真正想要的东西呢？这个故事告诉我们：只有保持自我，才有机会过上与别人不一样的生活，收获真正属于自己的幸福。

欢乐豆

符合儿童从幼儿过渡到小学时期的心理发展特点，对于小学低年级学生会面临的若干重要方面的普遍问题，进行了分主题的文学呈现，有助于帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学这样一个关键转变。除了主题系统、针对性强，必须一提的是，这套童话故事虽然是关于上学的主题，但其构思新颖、不落窠臼，并没有直接运用学校场景，而是巧妙地将中低年级小学生会面临的普遍而重要的问题在各种童话场景中予以表现，上下纵横，想象奇特，无疑更符合这个年龄段孩子的阅读习惯和喜好。其文学性在当下儿童文学中具有很高水平，对孩子的文学启蒙也极具价值。