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编者按:小孩子,有很多很好动,尤其是小男孩,最最坐不住,其实也不是他们不想学,故意要闹,但他们就是各种小动作不断,不自觉得动这个动那个,就别提要好好坐在钢琴前,保持正确的坐姿了。怎么办?
明白道理:小孩必须动!
所有小孩都好动。他们也需要通过动来发展他们的力量与平衡,所以,想要人类生存延续就要让孩子们动。并非所有小孩都有多动症的。小孩一天在学校里坐六小时以上,他们一下课当然是不可控制地想动的!明白这个,老师先能理解,不要硬着对抗孩子们的天性,要接纳与包容。
要定时安排琴童活动活动,不要总坐在琴凳上。可以在上课前来些热身活动神马的。合适的地方正好停一下。让琴童有时间伸展,活动下手腕之类的。
找一个玩物给ta
好动的孩子一般都喜欢手里拿个玩物。所以,不如直接准备一个让他们玩的东东,捏一捏啥的。这样还能练练他们的手部肌肉,一举两得嘛。他们就再不会心神不定,扭来扭去地找东西玩。
说好了,可以这么动
是的,但与其无法完全禁止,不如找个舒适的界限,签一个“和平协议”那种。比如,“老师跟你说话时,你把胳膊纽成麻花状玩,这个可以,但从琴凳上翻来翻去不可以。
利用好动教节奏吧
琴童动最多的是脚。所以,不如趁势教教他们用脚配合弹琴打节奏呢。或者,平时拍手打拍子,换脚试试看。左脚右脚分别打拍子?各种可能性,创意无限,挺好玩的!
能站着教就站着吧
琴童坐不住就别坐了。离钢琴远一点的地方,可以竖个小白板或啥的,尤其教乐理的时候,带着琴童一起动一动,换换地方。而且,就算这样的转换也可以巧妙教学,比如挑战下孩子:音有多长,你就单腿站多长,试试?
做游戏吧!
一般而言,越是好动的孩子越会喜欢玩游戏。所以,找些跟钢琴有关的游戏,把枯燥的理论放到游戏里教。或者,扔包小游戏。老师问一个问题,就把小沙包或玩具熊扔给学生,而学生回答时再扔回来——错了还得扔过去,再扔过来。凡此种种,都能跳动好动琴童的学习热情的。
作为总结,老师家长被好动琴童折磨,但好动琴童也很痛苦呢。这么一想,还是试试各种招法来帮助好动琴童,大家开心吧。 |
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