中国人聪明是一个伪命题

坦克车

看到几篇关于学习天赋的文章，我就说几句。如果我们认为绝大多数孩子的智力都能处于平均水平，那么世界上大多数民族的智力水平也应该基本相当。即便从遗传学角度来说，汉民族这样基本是本民族通婚的民族来说，也不会在遗传变异中有明显的提升；而美国这种多民族混合的国家到有可能出现好的性状变异。
　　那么关于中国人和犹太人聪明的观点基本上还是源于这个民族对于学习的传统。1、把学习作为孩子成长的第一要素。2、把刻苦和努力作为成长的鞭策。3、把体面的工作作为成长的追求。
　　大部分白人国家，不会把学校学习作为孩子的成长要求，而希望孩子学一些手艺。也不大有什么“头悬梁，锥刺股”的励志小故事。也从不以扫大街为耻。而我们恰恰相反。
　　假如按现有的东西方教学体系各自培养50个人，中国的学生处于的范围大约是90以下，30以上。而西方的的孩子多半是包揽30以下和90以上，中间占少部分。
　　就是说，似乎是西方教育明确认识到，孩子们是有学习天赋差异的。小时候随他们去，到了16岁，能读的自然就冒出来，快速上进，不适合读书，也有良好的社会福利，比如希腊，政府国家破产都没关系，老百姓的福利一点都不能减少。我们中国完全相反，就算再不适合读书，也要试试看，往平均水平上挤，后果是读不进去，老师拼命推拉，读得进去的也被拖住。
　　中国人的努力刻苦，其实掩盖了中国人其实没有那么聪明的事实

金宝贝

伪命题、、、都是小聪明。。。

金宝贝

伪命题、、、都是小聪明。。。~~~~