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如果宝贝学习了坏习惯,妈咪的第一反应是否定,即告诉宝贝不要这样做,这种指导语言是负向句,但是对于正在形成规则的宝贝来说,这还不够,他需要知道如果不能这样做,那应该怎样做?直接告诉宝贝怎样做的指导语言是正向句。比如,巍巍叫爷爷:“老头子,还不快点儿!”妈咪不能仅仅对宝贝说:“不许说这样没礼貌的话”(负向句)。还要告诉宝贝应该说:“爷爷,请您快点儿!”(正向句)
3、与其他家长和教师配合教育宝贝
在幼儿园中,小朋友之间会发生相互影响,其他小朋友的行为习惯越好,越有利于自己宝贝的健康成长。所以,妈咪要善于发现其他宝贝的好习惯,并带着宝贝欣赏和学习,虚心地听取其他家长和老师的建议,一起教育宝贝养成好习惯。
如果发现其他小宝贝的不良习惯,要诚恳、委婉、艺术地向其家长和老师提出建议,为宝贝的健康成长营造良好的集体环境。还有一个比较好的办法是,发挥幼儿园老师的组织作用,由班主任主持开展良好行为习惯讨论会。
因为,每个家长都有自己教养孩子的经验和方式,即使有的宝贝出现不良行为习惯,也要创造一种相互尊重与和谐的沟通交流氛围。大家各抒己见,让家长的教育观念和教育方法在充分的讨论中产生碰撞,会更有助于家长调整自己的教育行为。 |
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