女儿是这样开始学琴的

豆包

对于孩子兴趣班，我一直不愿跟风盲从，一方面我怀疑兴趣班的效果，一方面我的经济不许可。

我的一个朋友是办英语培训班的，有一次有幸受邀听她的课，当时给我留下三个很深的印象：
1）朋友非常非常能干，周一到周五上班，周末两天从上午9点上课到晚上10点下课，每一个小时一个班，连环轴地工作，佩服她的精神和精力！
2）前一个班的孩子还未下课，后一班的孩子已经等在后头了，我在后排听课时，采访过一个男孩子，孩子说：除了周五，他都在外补习，包括英语、作文、奥数、写字等等，我问他累吗？他说不累，还好。当时，我就在想我的孩子以后也要这样吗？真的都是必要的吗？
3）朋友开的是小精品班，每个班10个孩子，可以调动每个孩子的积极性，就是这样，我还是看到有的孩子趴在桌上斜着眼睛盯着墙上的时钟，他一定等那下课的时间（不过，那节课好像是在中午的时候，孩子应该还在犯困着）。这个孩子的父母一定想：孩子哪怕没有学到什么，安排一个班帮忙管教着也好，不知道那个父母是生意特别忙还是搓麻特别忙？就是觉得浪费，浪费了父母的钱，浪费了孩子睡眠或活动的时间。

各种培训班，都是为了满足家长“望子成龙，望女成凤”的心愿。但家长还是要根据自己的经济能力和孩子的兴趣而定。适当的培养可以增强孩子的能力和自信心，锻炼孩子的吃苦精神，培养孩子的学习习惯。拔苗助长的培养则可能完全相反之。

以前在电视上经常看到那些漂亮可爱的小朋友表演节目，比如有芭蕾的，有唱歌的，有武术的等等。。。女儿上幼儿园时，我也曾经期待在电视上看到爱唱歌跳舞的漂亮的女儿，但幼儿园一直没有这样的演出。曾经以为是我不够积极给女儿报名参加兴趣班，有一次我问老师：学校有什么培训班？丸子适合报什么项目？老师说：学校没有特别的兴趣班，丸子挺喜欢唱歌跳舞的，孩子大班后想学的话可以适当培养。后来，我也就没有多在意女儿兴趣班的问题。

想学琴的苗头是长在女儿上中班的时候，那时候她学着老师的样儿在家里敲这敲那，天真地说：“妈妈，魏老师就是这样弹琴给我们听的。”我只是记住了女儿有模有样的手指头和天真的话语。

今年大班毕业时，女儿再次提出想学钢琴的想法。我为了试探她的兴趣，我说：咱们练小提琴吧？或者练口琴？或者练古筝？或者练芭蕾。。。女儿说不喜欢，其实更多的是女儿不知道这些乐器。我决定让她学钢琴，一方面是女儿提出来了，尊重她的选择，毕竟女儿还没有要求过其他的。二方面是为了观察女儿对于自己的兴趣认识多少、坚持多少。

老师对孩子学琴的想法与我的想法还是趋于相同的。考不考级不重要，不要单纯为了考级，而失去了孩子更多学习音乐的机会；让孩子真正懂得音乐的魅力更重要；老师坦言说累了的时候自己为自己献上一曲子，可以为心灵解乏。这也是我决定让女儿学琴的态度。

女儿暑期学琴2个月，我们买的是电子钢琴（就是在音色和质感上比钢琴差点，但比玩具琴要好点的电子琴），老师对她的评价不错，老师说女儿的手感有力，比较容易从电子琴过渡到钢琴，如果觉得可发展再考虑是否买钢琴。

我对乐器不是很在行，目前我引导女儿学琴靠两个笨办法：
1）要求女儿每天都练几遍，新的曲目一般我要求5遍，旧的一遍过就OK。现在，我还是要每天安排任务，否则她就罢工。希望女儿能从被动变为主动，那就好了。
2）虽然我外行，但知道一些初浅的乐理知识，目前是足够应付她了，女儿弹错时或弹不好时，我会给她指出来，我告诉女儿妈妈可厉害了。不能让孩子小瞧了你，忽悠了你，只要这一点点小聪明，就可以让她佩服你，听从你的。曾经一回，女儿跟我狡辩说是老师教的，但我说她弹错了，后来她到老师那再次验证是她错了，事后她主动跟我承认错误，其实，我都忘记了让她向老师确认下是我错还是她错。所以，我谢谢女儿的勇敢认错！

cca

真是好孩子

呶呶

同意。。。