遇到难题了,想起这里的老师和前辈,来咨询咨询

小豆儿 · 发表于 2011-3-25 10:59:25

发现老师有问题,如何与老师沟通

我女儿学琴近三个月,钢琴老师是我精通细选,大概面试了四五个老师以后确定下来的,起初我非常满意,因为她基本可以做到因才施教,女儿之前学过两期的视唱练耳,音基没有问题,所以老师上课的进度也比别的小朋友快不少,没有象有些家长所说的拖延时间赚学费现象,另外她也根据女儿的基础,在第二次课的时候就教女儿如何用感情去弹琴,这些我都非常满意.

我们的老师是该琴行股东之一,她教的孩子不少,但都集中在每周的一两天时间里,她说周六从早晨十点到晚上十点,她都没有空闲,可想而知,她的一天下来是什么样的心情,我女儿的课就是周六下午五点半,应该算是极度疲劳时期吧.从前两次课我就发现老师上课时对孩子特别急,说到这里我想有必要说一下孩子的情况.

我女儿刚满五岁,四岁八个月开始学琴,现在小汤二只差一节课(目前一节课45分钟)就学完了,她学小汤同时,老师还另外加了一本书<儿童钢琴初步教程>,最多的时候一节课小汤教了七首曲子,初步教程还布置了五篇家庭作业,好在孩子很配合,每天练一小时左右,进步比较快,也得到老师的肯定,但随着学习的深入,难度也逐渐增加,偶尔新课有换手部分孩子不能一遍两遍就掌握,老师就明显地急了,除了把语调提升八度外,还会用手用力地拍打琴键,我女儿自尊心很强,老师越是这样,她越是手和眼配合不好,几次都差点急得哭了,好在老师发现孩子的情绪变化把语调又缓和了些.老师最近还总是挂在嘴边一句话就是:**你现在一节课学得东西越来越少了.其实现在女儿一次课也是四首或五首小汤二里的曲子,外加三四首初步教程里的作业,我真是有些心疼孩子了,刚学琴不到三个月就被灌以这么强地学习任务,但我又不能在她面前表现出来,怕她产生厌学情绪.

我们的老师本来还要我女儿十月份参加钢琴一级考试,但我怕给孩子太大的压力造成适得其反的效果,所以没有同意老师的意见,我还是希望她是在热爱音乐,热爱钢琴地基础上再去考级.

各位前辈和老师,请给我一点建议,我该怎样与老师沟通,还是另请高明?

叮叮 · 发表于 2011-3-25 11:01:12

老师就明显地急了,除了把语调提升八度外,还会用手用力地拍打琴键,

不知为何，我总是很难接受这样的老师。即便是说“严师出高徒”，我也认为老师的严格要求并不等于在态度上必须如此。

大包子 · 发表于 2011-3-25 11:05:05

当我们黔驴技穷的时候，这是最后的手段！！！

多尔 · 发表于 2011-3-29 16:26:52

还有这样的老师

叮叮 · 发表于 2011-3-31 11:40:13

一定要坚持啊

小诺 · 发表于 2011-4-12 19:21:53

慢慢练习别着急