怎样培养孩子的乐感

刘昊凯

几乎所有的孩子都喜欢音乐。学习音乐，可使孩子的左右大脑平衡发达，提高孩子的听觉感受，促进孩子的情感体验，陶冶孩子的情操。特别是学会欣赏音乐，可以培养孩子的艺术修养，丰富和美化孩子的精神生活，让孩子通过那美妙的旋律来感受美好的生活，使孩子全面发展，成为一个具有高度文化素养的人。而培养孩子对音乐的感受力则是孩子学习音乐、提高音乐修养的基础和前提。怎样培养孩子的乐感呢?乐感的培养不是三天二日之功，需要长时期的积累和平时的潜移默化。    1、创造音乐环境，发展听觉能力。音乐是一种声音艺术，培养孩子的乐感，听觉是关键。当孩子上床后，给他轻放一首节奏舒缓、平稳的“摇篮曲”，孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡。3个月以前的孩子，可以每天给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟即可。到了孩子半岁左右，播放音乐的时间可适当延长，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。再大一些，孩子开始学唱歌了。此时，播放些儿童歌曲常能引起他极大的兴趣。
    2、培养孩子对节奏的感受力。节奏是音乐的骨架，节奏就在我们生活之中，这就要靠家长去引导孩子感受它。例如孩子们喜欢的一首儿歌“小板凳，真听话，和我一起等妈妈……”这里就有一定的节奏。2岁以后，孩子唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。这时候，那些简洁生动、节奏感强、朗朗上口的儿童歌曲往往能引起孩子的极大兴趣。所以，当父母的应多为孩子选些儿童歌曲，教他唱。还可以让孩子玩一些有关音乐的游戏。或者当孩子在玩游戏的时候，放一些轻柔背景音乐，这不仅会让孩子玩得更专注，更有在不知不觉间优化孩子的节奏感。    3、培养孩子对歌曲和乐曲感受力。孩子年龄小，对一些复杂的情感不能理解，但对他们能感受到诸如欢快的情绪，安静的气氛等。他们学唱了这样的歌曲或听到这样的音乐，都能自然流露出自己的感情。教孩子学唱和谐、明快，有一定教育意义的歌，对孩子理解音乐情绪有一定的帮助。如《数鸭子》、《小红帽》、《小娃娃跌倒了》等，随着那和谐、明快、动听的旋律直接渗入孩子的心扉，他们的情绪不知不觉地受到鼓舞。到孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过此时孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。    总之，我们对幼儿音乐智力的开发和培养，目标不在于培养音乐家、演奏家、而是通过音乐，让孩子学习感受美，欣赏美，陶冶性情，开发智力，这才是我们的目的所在！