固定练琴时间，规律练琴——方小沐钢琴课点评

林老师

教学中我发现，凡是家长经常催的，学生练琴就被动，不自觉。这部分学生往往是做作业也需要催，早上起床也需要催，吃饭也需要催，久而久之，家长养成了唠叨的习惯，孩子的童年充满懒散。实践证明，只要培养了主动练琴的习惯，往往也带动了一个良好的学习、生活习惯的养成。

我的观点是，既然催促起到的是副作用，那么要培养学生主动练琴，就应该从不催开始。我给家长建议是：换一种口气提醒，将家长对孩子命令式的催促改为双方平和的交流。比如原来经常说，“还不快去练琴！”，现在可以说，“你弹琴真好听，弹给妈妈听好吗”？

为了鼓励学生主动练琴，培养主动练琴的好习惯。

所以，老师认为固定了练琴时间，规律练琴，是学生有自觉地能动性，非常关键。实在快乐的学琴，还是痛苦的学琴，反正都要学琴。变一种都开心的方式很重要。初学的小朋友格外要关注哦！