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随着宝宝渐渐的懂事，您也必须开始对他的四处探险与搜奇加诸一些合理的限制。
这些人为的约束并不是要将宝宝的求知欲设限，而是要教导与装备他正式踏入一个多彩多姿的真实世界。在这个真实的世界中，有着比婴儿世界更加宽阔、更为五彩缤纷的身心空间。但是，这个世界中同时也存在着许多潜在与不可预知的危机与困难险阻，是父母们无法一一预防，而孩子则必须学会如何避免的。此外，许多其他的人——父母、亲人、认识与不认识的大人与小孩，也都同时存在于这个世界中，他们丰富了这个世界的美好，但也平等地拥有共享这个世界的权利！
对宝宝说“不可以”的用意，其实是一种善意的教导。借着您温柔但是坚决地对宝宝说“不可以”，宝宝可以在进入成人世界时，学会尊重他人有形与无形的权利。也就是说，宝宝会慢慢地懂得该如何对自己的行为与活动设限制，才不会妨碍与侵犯他人，从而建立良好的人际关系。
举例来说，当宝宝好奇地想抓您脸上的眼镜，或是将小手指头伸进您的耳朵中一探究竟时，您可以清楚地对宝宝说：“不可以！”不必提高嗓门，更不需要加上恐吓凶狠的语调，只要您坚持不妥协，宝宝自然会明白他的所作所为是需要修正的。
正如十字路口的红灯一般，“不可以”对于宝宝的意义应该是“停止！不论现在正在做什么事，全部立即停止！”
懂得在听到“不可以”时就停住不动的幼儿，可以在危险即将发生时，因您的提醒而及时煞车，避免自己和他人受到伤害。因此，“不可以”应该是您用以阻挡宝宝与不应该发生的事之间的一道栅栏，而不是一支用来教训宝宝的戒尺！
永不失效的“不可以”
要能恰如其分地维持“不可以”的效用，家长必须学会控制自己常将“不可以”变成口头禅的冲动，才不会雷声大雨点小，无法贯彻执行，使“不可以”成为无用的絮叨。
一位开口闭口都是“不可以”的家长，还会使孩子变得非常的困惑与错乱，在动辄得咎的心态中，反而迷失了成长的方向。
因此，家长们要先学会不到必要关头不说“不可以”，而一旦说出口，就务必确定宝宝能够完全停止。除此之外，如果要使您口中的“不可以”变得更加威力无边，您除了负面地中止宝宝的活动之外，还要正面地提供宝宝一个折衷的活动或是一条退路。
比如说，当宝宝抓起电话听筒在桌上敲打时，您可以立刻说：“不可以！”训练有素的宝宝自然会停止手中的动作，同时他也可能会用无辜的眼神望着您。这个时候，您必须立即把握机会，接过宝宝手中的话筒，为宝宝示范正确使用电话的方式，让宝宝也有机会模仿您的动作，扮家家酒似地比划一番。下一次，宝宝就会记得，用话筒敲打桌子是不被他人接受的举止，而合适的方式，是对着话筒说话！
一两岁的宝宝目前最重要的课题，就是学习、学习、再学习。他们要在最短的时间内学会周遭各种物体的名称、功能和操作使用的方式，他们也必须弄清楚哪一些东西是可以放心安全地任他处置，可以丢、可以拖、可以拉扯、挤压、一屁股坐上去，甚至踩在脚下……
身为宝宝启蒙师的您，除了要教会宝宝各种物体的名称与功用，更应确保宝宝的安全，让他不会因为错误的使用破坏了物品，或是造成自己或他人的伤害。学习对宝宝说“不可以”是为您和孩子之间建立一道“119”紧急专线，让宝宝在他快速扩大的生活空间中，能如鱼得水般地快乐，并且信心饱满地成长！
亲爱的家长们，何不从现在就开始练习说“不可以”。先对着镜子练习柔和但坚决的神情语调，然后根据本文的建议，明智且有效地对宝宝使用这道“爱的诫令”！ |
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发表于 2014-4-10 12:10:03
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发表于 2014-4-10 13:31:44