郭宗睿九月份学琴点评

小小小鱼儿

郭宗睿九月份学琴点评

开学这一个月以来，浩浩的表现一直不错，基本上能够完成所有的作业，在家练琴的时间基本固定，并且与老师进行微信上的互动交流，非常的好！

老师希望你能够自己提高对于学习的要求，手指上的问题你已经解决了很多，当然还有一些小细节需要注意，但是在识谱上仍然存在这问题。

读谱能力强，可以大大缩短熟悉乐谱的过程，及早地将精力用到乐曲的技术、艺术问题方面去，从而加快学习的进度。可试从以下几方面强训练：

（1）准确的键盘位置感。首先坐位要在前后左右高氏都合适的前提下固定下来，形成身体与每个琴键固定的距离。然后，再仔细用心感觉、测定这个距离。比如，高音谱表上加二线的do，分别用每个手指去弹，静心感觉每个手指弹这个do时，上臂、肘、小臂的张开度究竟多大才能把手、手指置于合适的弹奏位置上。这个感觉真正精确了以后，就可以闭上眼睛仅凭感觉伸手用任何一个手指弹出这个do。双目失明的人，主要就是凭这种精确的距离感找到键位的。视力正常的人，至少要做到扫上一眼就能打到该弹的音键。

（2）熟悉不同音符的距离与相应的不同音键距离的对应关系。比如，乐谱上是do至sol的五度距离，这个距离反映在键盘上究竟是多宽？记住这个宽度后，只要找到do，自然就知道sol在哪里，不用眼睛看，就可以弹出来。

（3）不要轻易弹错音。不怕慢，就怕错。弹对一个音后，下一个音一时找不准，就不要弹，一定要认准下一个音是什么、在哪里、该用几指后再弹下去。慢慢地弹好一个音，比匆忙地弹出许多音但去有错音要好得多。

（4）注意音与音的关系。前一个音弹下后，一时找不到后一个音，手指不要移动或拿开。在找到后一个音时，留神从前一个音到后一个音的音程距离，以及在这个距离中手、手指是怎样从前一个音转移到后一个音的。手如拿开，两个音就都变成孤立的了，这就模糊了音与音的关系。

（5）在慢速视奏时，尽可能不要打乱节拍时值的关系。如果因为找不到音而停顿时，心里也要清楚节拍的关系。

（6）在左手是低音与和弦的结构时，要把两者当成一个整体，倾听它们的整体音响，感受动作的统一和连贯。

（7）加强内心听觉能力的训练和理论知识的修养。内心听觉准确将能帮助纠正弹出的错音；而音乐理论知识的提高，就能熟悉音乐形式、结构的规律，增强对音符走向的预见性，提高读谱能力。