王璇老师对逄浩曾8月份钢琴课点评

璇儿老师

逄浩曾小朋友这段时间练琴整体还不错，自觉性有所提高，曲子完成的也较好，希望继续保持，加油！
最近一直在练习音阶，音阶其实就是提高手和手指的机能，同时还能让大脑能加以完善的控制。这些需要通过练习的量来积累达到。只要连续弹上十几分钟音阶、琶音，手掌就会隐约有发酸的感觉。这就是练习音阶、琶音的一个作用。此外，还有些特定的技术要求，在音阶、琶音的练习中能最集中地得到训练。要想把音阶、琶音都弹好，不花费很大的功夫是办不到的。

       弹得不均匀是音阶、琶音练习中普遍存在的一个问题。也许可以这样说，练习音阶、琶音的一个重要目的，就是学习如何能弹得均匀。不均匀，一方面指的是力度，另一方面指的是速度。不少人弹音阶、琶音，这两方面的不均匀都兼而有之。原因之一可能是手指独立能力差，这就需要从根本上来提高基本功。

      大指的弹奏经常是一个问题。音阶、琶音都必须通过大指的转弯动作来得到连贯。如果大指动作不好，就会影响连贯，听起来有一组一组的感觉。大指的生长，异于其他各指，它笨拙、有力、不易控制。但有一种独特功能，除了与其它各指一样作垂直的运动把琴键按下之外，还能作水平的转弯运动，来支撑弹音阶、琶音时手的位置转换。用大指弹奏须注意大指掌关节的灵活运用，弹下后，整个大指应呈倾斜状，以指尖的外侧触键。这样的弹奏就可以接近于其他各指，而求得声音的统一。大指的另一种运动方式，即水平的转弯，也应该倚重掌关节的活动。弹出真正的连接，这就须让大指狠狠地往手掌下面弯进去，直到大指把音按下，弹前一个音的手指才能离键。
     弹音阶时，因为手指处于密集状态，不需要什么手腕的动作，还要注意防止用大指弹奏时手腕下沉。另外小指很弱，常常有人用手的摆动来帮助小指弹奏，这会造成含混的声音，还是要让小指独立弹奏。