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1喜欢说谎的小孩
建议:信任孩子,尊重孩子。家长无端怀疑孩子的诚实,会导致他的心理发生不良变化,从委屈、埋怨逐渐发展到不服,甚至报复;对孩子的期望不过高,坚持正面教育为主的原则,对孩子多表扬,少批评。多称赞和鼓励孩子的良好行为,尽可能帮助他解决问题,使其懂得诚实的价值;家长平时要善于发现问题,消灭问题于萌芽状态。处理问题时要耐心教导,注意孩子的神情、动作和言语,搞清楚事情发生的经过,将孩子的有意说谎和无意说谎区分开来;以身示范,让孩子积累正面的道德经验。俗话说“上梁不正下梁歪”,作为成人必须注意自己的示范作用;培养孩子的自我教育能力,不要一味打击,当发现孩子说谎后,家长要保持冷静的头脑,一味的打骂、训斥等简单的教育方法,只能将孩子推向愿望的反面;教孩子明辨是非的能力 孩子年龄虽小,但也有虚荣心和好胜心,他们由于不具备道德评价能力和应有的社会价值感,因此,免不了使好胜心转变为虚荣心,从而导致说谎。
2具有攻击性的小孩
建议:首先家长要接纳孩子的社交困境,从心开始对宝宝设身处地的考虑 “很多时候,成年人往往误解了孩子的世界。”儿童社交能力的发展也不是一蹴而就其次,家长要接纳孩子之间的社交“冲突”,再者,家长在孩子面前,要以身作则,用实际行动向孩子示范社交场合的礼节,平时在家里,家人之间要注意使用文明语言,如 “谢谢”“对不起”“没关系”“别客气”等等。面对犯错误的孩子也不要动手打骂,孩子吸收性的心智,会将这种礼貌内化,日后时机成熟,他自己准备好时,会自然融入行为当中。最后,家长要循序渐进地教会宝宝要懂分享,让孩子分享之前,一定要征求孩子的同意,切忌家长说了算。给每个孩子充分的自主选择权。父母应注意和孩子的情感交流,不能因大人的情绪变化,时而严厉,时而娇惯。使孩子因无所适从而爱发脾气。
3无端哭闹的小孩
建议:如果是在公共场合哭闹不止,请先把孩子带到相对安静的角落,蹲下来安抚好孩子,看看他们是否有饥饿,犯困,如厕等生理需求,或者身体上有何不适。引导孩子把哭闹的原因说出来并尝试解决,重视他们的感受。家长们在带孩子外出时可带上一两样他们平时喜欢的玩具,零食或书籍,适当时能安抚孩子焦虑的情绪;鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求,对正当的需求应尽量满足,不能满足时应耐心解释,帮助孩子提高自控能力。父母及家人对待孩子的态度要统一,当孩子没有道理的发脾气时,不能因孩子的哭闹妥协。
4不爱护玩具的小孩
建议:认知教育,要经常对孩子进行爱惜东西、勤俭节约方面的教育,如不给孩子买过多玩具,要让孩子懂得手中的玩具是大人辛勤劳动挣钱才买来的;劳动教育,让孩子游戏后自己收拾、打扫场地,保持玩具、用具和活动室的整洁,家长还可经常带着孩子一起修理玩具;玩法指导,家长在买回一个新玩具时可以指导孩子玩具的正确玩法,或与孩子共同探讨,一同游戏,加强孩子对玩具的兴趣;收藏旧玩具,可把孩子现在不感兴趣、丢在一旁的玩具收藏一段时间,过些时候,这些玩具就会像老朋友那样再次受到孩子欢迎。
5有暴力倾向的小孩
建议:不要再看武力打斗场面的电视节目了;孩子有这种行为对你们,千万不要用“打回去”、“骂回去”来纠正,否则他会认为是可以这样做的,儿童有自我意识,什么都想自己做主,这并没有什么“错误”,家长要认识这一点,善于引导,而不要和他对着干;在他平静的时候,好像无意地和他一起看看有关儿童有同情心、儿童友好相处,对形成他们的良好形为很有好处;孩子的语言如果发展得不错的话,可以让他把心理想要做的事、想要什么东西、不喜欢什么人等说出来,家长可以帮他解决,不必使用挠人、骂人的手段;要把挠伤、挠疼的地方给他看,激发他的同情心,改正自己的毛病。
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