请帮帮快崩溃的母亲

庆庆妈妈

　我家儿子8岁半了,明年三月九岁,读三年级.科科成绩在班里倒数前三,但见过他的人都说他聪明.我的焦虑如下:
　　1 记性不好.记英语单词1-13,花了三四个小时,还是不能全部默写出来.
　　2 不动脑筋.小时候,他想要东西,我说,先算笔数,他马上说,不要了.
　　3注意力不集中,即使我单独教导他,指出为什么错,他也眼睛不时地瞟向别处,心不在焉.
　　4磨蹭.告诉他要出门了,看见他进房间里,以为在换衣服.过一会儿,没动静,一看,在翻书.
　　5手淫.去年发现他爱用枕头压着鸡鸡,趴着睡,拱来拱去.
　　6暴躁,脾气一点就爆.可能是我对他的态度影响了他,可是,我也是普通人啊,我一直暗示自己平静,但有时真的忍不住了.
　　请大家帮帮我.我不想放弃他,但每天被作业折磨到很晚,别的孩子半小时能做好的作业,他能折腾三四个小时,成绩还不好,我估计他是上课没听,不会.
　　我好想他能8点以前写好作业啊.每天折腾到十点.我要崩溃了,这么长时间写作业,只会让他越来越厌学.

树伯伯

最大的问题应该是5和6
　　这种情况，得先调理好身体，平衡好阴阳才行。这是关键。
　　请个好点的儿科中医看看，最好是食疗。
　　初步看，应该从熄肝火入手

庆庆妈妈

感谢您.我会按照您的建议去尝试.愿菩萨保佑您.

树伯伯

再啰嗦两句作业写的慢，我那时候的作法是，超过十点钟就不能再写了，不管做完没有，如果第二天老师罚的话，那就要老师罚喽，谁让他写的那么慢呢，最多一个月就矫正过来了。当然你要先跟老师沟通好。没写完一定要老师罚他。你可以试试看

庆庆妈妈

感谢您的理解.因为今早上没默写出1-13的英语单词,又花了半小时记,总不能默写好,这次错了7,8,11,12,13,下次又错了4,5,12,13.后来,没时间吃早餐,就拿瓶牛奶半个月饼上车了.他去学校要坐40分钟的公交车,今天为了帮他巩固记忆,我送他去学校.吃完东西,让他在我手上拼写单词,4,5,7反复拼写也不会了,在拼写7时,我说仔细听啊,妈妈只拼写一遍S-E-V-E-N ,他拼写S-I,我的耐心在那一刻爆发了,我打了他一下手背.他很要面子,我们坐在最后,他看见有人回头看了,很反感,抱着手,不理我.我一直提醒自己要耐心,但是,我的天啊,昨天花了那么长时间记,今早上又反反复复,真是折磨人.因为对他的不耐心,不冷静打了他,我一直到现在心里一直难过.我总是告诉自己,不能打孩子,但是总控制不了自己.

树伯伯

不能急。与孩子在学习上的关系就像拉皮筋，不能太松，更不能太紧，太紧了有拉断的危险。目的是解决问题，慢慢的来吧

树伯伯

唉，英语不是这么学的啊。3年级，翻来覆去地拼写这么几个单词，有意思啊？你家孩子咋没崩溃啊？
　　2 不动脑筋.小时候,他想要东西,我说,先算笔数,他马上说,不要了.
　　这个挺正常的。我女儿小时侯为了不学英语，连她最喜欢的电脑游戏都能舍弃。为了不写作文，学校的春游秋游不去的事也干过。
　　你现在正成功地将你家娃往厌学的路上推进。

小鸡蛋

　如果是我，我会这么做：

　　1、对应您上面的第1点：我会带着他读单词，每个单词读五遍，刚开始慢速度，然后快速读。各五遍。带着读完后，让他自己读，直至自己会读为止，而且会读的语速要非常快，非常快非常快。而且很可能不止五遍，有可能十遍，目的是读会、读熟、然后记住。

　　读完以后照着写，每个单词写五遍，边写边念，还要边记。记下后默写一边作为检查。

　　孩子不听怎么办？跟家长犟怎么办？如果是我儿子，当我再三劝说不听的时候，我就会揍他。因为他才8岁，可以揍。等他成人了我才揍他，他可能会反过来揍我。

　　2、您上面的第2点：如果是我，我会给儿子讲故事，我会去搜集非常引人入胜的好故事，特别是适合孩子兴趣和心理的小故事，比如什么月亮上的沉船啊、比如什么UFO啊、比如什么地方出了个啥怪异的事情啊。

　　我会讲到精彩的地方故意停下来，让他猜，或者问他，是怎么回事情？他是怎么看的。

　　别笑话我啊，我连鬼故事给我儿子都讲。


　　3、您的第3点：主要是心不静，所以眼神才恍惚，学习的时候眼睛才往其他地方飘。他心里想什么呢？这个您要具体分析。不过，您孩子才8岁，应该是正常情况。小孩子的注意力顶多20分钟。

　　可能主要是磨蹭引起的。不要每天磨蹭作业，这样就恶性循环了。

　　4、您上面的第4点：当年我这么教育我儿子的，我说，人要有三快，走路快、说话快、睡觉快。干大事的人都这样。然后我也从平时生活来这么训练他的。

　　走路快：小学阶段我们晚上经常到操场锻炼身体，路上就快步走，到了操场再跑步。我儿子上初中，我每天早上送他，我们一直快步走，初一的时候他跟不上我，到了初三，他长个子了，比我都高了，我撵不上他。平时如果不是散心，比如要逛公园什么的，就训练走路快。

　　说话快：就是让他读课文，朗读，刚开始神情并茂地慢读，读熟以后非常快速地读。比如朗读或背诵课文就这样。速度非常快。慢慢地速度就上来了。

　　睡觉快，就是让他锻炼身体，人要是累了，头一挨枕头就睡着。

　　5、您上面的第5：如果是我，我会带孩子多逛庙。介绍四大天王、介绍十八层地狱、介绍因果报应、介绍中国传统文化思想，渲染气氛，培养敬畏之心。什么是对、什么是错。什么应该做、什么不应该作。不要以为没人看见自己做了就没人知道了。

　　另外，孩子还很小，不该让他看见的就不能让他看见。

　　再者，要注意孩子交往的朋友，有恶习的、或者家庭不怎么好的，让孩子远离！

　　6、您上面的第6：多读书、多学习。现在还小，怎么读书？当年我儿子妈妈每天晚上孩子睡觉前给他讲故事，熏陶他。性格是慢慢培养起来的。

　　总之，不能操之过急，十年树木百年树人，不是一天两天、一周两周、甚至一个月两个月就能见效的。

　　当您针对自己孩子的问题制定出相应办法以后，就要做好若干年的打算，长期坚持。

　　我说的不一定对，仅供参考。

小鸡蛋

　每个孩子都有自己的特点。我孩子小的时候是思想不会转弯（到五年级了班主任还说他最大的问题是“不会变通”）但“反教门”（你说东他偏要往西）那一类，我希望他做的事只要不准他做他就会很认真的做，而且能坚持；他说的话，一般情况绝不反悔（他4岁时问他吃几个鸡蛋，他会想30秒告诉你4个）；典型的慢思维，比如你问他吃的什么早餐，他可能会想3分钟，然后一一告诉你（因此不了解他的老师无不说他“木”）（现在也有相当多的时候有这种表现），所以我希望他学什么、怎么学，我只要引他上钩就行。现在大了，他不上钩了，讲道理，“拉皮筋”，达成协议，成交！
　　我认为你一定要研究针对你孩子的有效方法，别人的建议只能参考（孩子的个性差别大。当然参考也很重要），发脾气对任何事情都无补。孩子是非常可爱的，管他学习不学习。

庆庆妈妈

非常非常感谢您,用手机码了那么多字,心中没有爱的人是做不到这一点,我学佛,我相信您的善举会为有善果.菩萨保佑您.
　　对于孩子的教育,我一直坚持自己的理念:让他的童年自由快乐.在幼儿园时期,他每天回来不见写作业,我也不要求.哪怕上小学了,我一直没给他学这学那,只让他星期六去学篮球,希望能长长个,运动下.但是,我却感受到了巨大的压力,幼儿园的老师说,现在不打好基础,将来小学跟不上班,我没放在心上,我想小学本身就是基础,到了小学,一年级,20,30,40分是常态,老师总抱怨,说他习惯不好.
　　这不是最主要的,我认为成绩并不是那么重要,重要的是人格和人品.因为学习不好,习惯不好,挨老师批评,骂是常态,甚至打(他语言表达能力很差,说不清楚,是在幼儿园做亲子活动时,他的同学跟我说的,我本来想告那老师,只因为他说不清楚而作罢),同学应为他是差生,也看不起他,孩子越来越自卑,我问他:你棒不棒?他说:不棒.当时,他在幼儿园.现在,我会针对他的优点表扬他,那次我表扬他聪明,他说:我不聪明,我很笨.我有意识地培养他爱书,我想,爱读书的孩子总会有办法.我买了很多的绘本,有趣的童话书等等,在他的房间里,书是主调.我还每星期带他去图书馆.他爱翻书,但不喜欢读字.那天,他问我:曾子杀猪是怎么回事.我给讲了,他马上找到一本,书上有插图,说那他为什么提着猪,我一看,标题是:曾子杀猪.原来,他想知道内容,但自己不愿看字.我每周末会带他去爬山,去户外活动,他很喜欢.在爬山中,他很坚持,有毅力,我想那时因为沿途不断有人夸他,他有成就感.我一直想让他在学习上也有成就感却不知如何下手,最后演变成为完成老师的作业,这样逼迫他.我只愿他学习一般,别被老师整(一个班60来人,老师也不容易啊),别被同学歧视就行.他没能考上大学,我也不会责怪他,早点走上社会,成为蓝领也并没什么不好,只要他快乐就行.但现在的状况是他很不快乐,这该死的教育,如果在美国(听说),小学时,一个班才5个孩子,多好.中国的教育是义务教育,在基础阶段,你不能退学,还有6年啊,这足够把一个孩子毁得体无完肤,我担心,他那么爆的性子,搞不好会反社会.我希望他学习好的担忧就在这里.至于他手淫,我也在反思我们大人的行为,我们并没什么出格的事.他生下来会翻身了就趴着睡,翻过来就哭着翻过去,我担心憋气,又翻过来,他坚持哭啊,后来爷爷说:没关系,我一直趴着睡,不活得好好的吗?他爸也爱拿枕头垫在肚子下睡觉(注意,是肚子).他才7,8岁,是不是太早了.后来看了湖心亭看雪客的博客,说一个女孩子很小很小,还不怎么懂事就手淫,她知道不好,每次后用针扎脚心也管不住自己.