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陶语，一个戴散光眼镜的4岁女孩，2006年5月生，今年6月拜我门下。考虑到当时年龄尚小，我决定让她先学一年视唱练耳课再开始学钢琴。
其父母根据我的建议买了钢琴，琴到家后，我立即上门为钢琴调音，我没有因为陶语暂不弹琴而马虎，一如既往地花了五个小时将琴调准。我要求陶语妈每天陪陶语在按要求记标准音，练习基本训练内容。
陶语是个顽皮小女孩，一开始上课常常在地上爬来爬去，考虑到孩子爱玩的天性，突然从无拘无束的状态下，要一下坐定下是有一定的困难，我尽量采取宽容的态度，从未对她凶过，但学习内容却并未放松。
虽然这样边学边玩，但陶语进步是明显的，一个月后音阶、视唱已能唱准，三个月后已记下标准音，四个月内完成了所有音程次序的背诵和音准，五个月后已能唱准和弦和重复主音练习，至目前，其音乐听觉已有了长足发展，最近已连续两周听音满分，即单音100、双音100、和弦100！
应该说，陶语这个年仅不足四岁半能达到现今的音乐素质水平是罕见的！也是让人欣喜的！我相信，等陶语正式学琴后起点一定不会低！
如今，陶语与我非常亲密，只要是她在幼儿园画得满意的画和写得满意的字一定会在上课时拿来给我看看。她很愿意来上我的课，就是身体有点不舒服也从来不说不来上课。只要有什么好吃的东西，总不忘上课拿来与我分享。
我上节课跟陶语妈妈讲，根据陶语目前的状况，原打算等陶语满5岁后开始正确学琴，现在可以考虑提前到下个月满4岁半就可以先学起来。等幼儿园毕业了，建议陶语报考苏州平江实验学校艺术班，并说，只要陶语坚持下去，不论今后她走不走专业，陶语都是出色的！
我强调，陶语现在还小，自己还不懂事，把她抓紧，养成好的学习习惯，等大了以后前途由自己定，给她留下更大的选择余地。
老师祝愿陶语前途光明并永远快乐！ |
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发表于 2011-1-20 13:30:26
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