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孩子学习钢琴已经有两年半的时间,原来是一个少年宫的老师教,在朋友的介绍下,暑假以后我们换了一个老师,这位老师是位男老师,第一次接触的时候就告诉我们,孩子的基础还不错等等,后来又说,如果教的话,会要求比较严格,当时觉得这是件好事,孩子属于那种乖巧型的,告诉老师:"可以,我不怕."作为家长的我心中还暗自怯喜. 没想到,从真正上课的时候,我发现自己不那么开心了,郁闷的事情比较多,1、这位老师除了刚见面的那次夸了一下孩子，以后就再也没有夸过孩子，我属于那种向着老师说话的，从来也没有在孩子面前说过老师不好，每次都说肯定是孩子练的不好，没有用功，因此，上个星期，每天一回到家，我就做在琴边，陪着孩子练，每天将近2个小时，孩子虽然很累，但她也坚持了，确实看见孩子一天一天的提高了，到了周末回琴的时候，心里想，这回应该没有什么问题了吧。周末因为我要去医院，就让孩子爸爸带孩子去上课，回来告诉我，还是一堆的问题，不过，我注意到问题不同了，就问，那老师有表扬吗？爸爸说，没有。哎！当时我的心真得很痛，我在想，如果是我学的话，我真的坚持不住了。一个六岁的孩子，虽然可以对她要求严格，但是就不能对她的提高做一点点的肯定吗？老师的表扬怎么那么吝啬呀，难道孩子真的没有值得表扬的地方吗？不知道是不是我的想法太苛刻了。想起这些，还有些怀念以前的老师，一个东北姑娘，大大咧咧的，也批评，但是也表扬，孩子学的很开心，现在明显感觉到孩子每次去上课的时候压力很大。
2、每次回琴老师并不能对上次留的作业做全部的检查，基本上每次都是在第一首曲子上花费70%的时间，一点点的抠问题，到了时间来不及的时候就匆匆检查一下别的曲目，甚至不检查的也有，至于新曲子，老师都是不教的，让孩子自己弹，不知道大家的老师是不是也这样。
这两天，我很痛苦，真得是超级郁闷，不知道自己这次给宝宝换老师的决定是对还是错。。。 |
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发表于 2011-3-16 15:10:44
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