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小跑5岁了,学琴5个月。同时在雅马哈音乐教室学习幼儿课程。
学琴前,在这里学习了好多。现在也是琴童妈妈了,汇报一下小跑同学学琴的变化。
不知这里妈妈让宝宝学琴的初衷怎样,感觉这里讨论学琴的过程、经验的很多,我来写一下学琴给孩子带来的生活中的变化吧。因为我想,其实这是大部分妈妈真正在意的结果吧,也是从孩子的角度看一下学琴的意义。
和大多数小孩一样的,小跑同学对于练琴也很有意见。耽误了玩的时间,还要乖那么久。不过其实,妈妈看得出,通过学琴,小跑对音乐有了很强的兴趣和关注。
有一天,小跑听到浴室里的水滴声,对我说:妈妈,你听,大水滴的声音低,是低音谱号,小水滴的声音高,是右手的高音谱号。
坐车的时候,小跑一面听CD,一面用手拍节奏,还说:这是四四拍的。
以前,我做饭的时间,是小跑看动画片的时间。现在,他常常趴在饭桌上,用拼音本当五线谱作曲。而且内容越来越丰富,刚开始只是画几个音符,现在有谱号、节奏、速度,还标了强弱什么的。虽然只是小孩子乱写的,但是可以看出他逐渐观察到的乐理知识。
还有,小跑现在常常随意地在琴上乱弹。但是现在和刚开始弹的不同,能听出简单的旋律,有小节的旋律感,节奏感,有时还带一些风格。强烈的,柔和的。总之,像曲子了。
另外,小跑还有一个变化,是整天不由自主地就哼起练习曲,有时会唱的歌,也不唱歌词了,就用多来米唱,当然唱的不全对,但是对谱子特别感兴趣。
总之,学琴小半年,感觉到音乐、声音这东西,越来越沁入到小跑的生活,看到他常常不由自主地哼起小曲,拍起节奏,我想,学琴的目的达到了。 |
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