加强四、五指独立性-小王老师对隋妍婕4月份钢琴课点评

小小老师

萌萌4月份的表现非常的好，上课注意力比以前集中了，学习新知识的接受能力更好了，回家练琴也比较认真，老师提出的要求都完成的不错，要再接再励哦~萌萌妈妈就不用说了，一直都十分认真负责，共同加油吧~

需要注意的问题：
练琴先调整坐姿，身子向前倾，胳膊肘打开，这些都要自己注意，不要总是让妈妈和老师提醒。
一直高抬指，不要直接摁琴。
大声的唱谱子，提高音准。
注意书上标注的调号，数好拍子。
练习时可以自己找规律，学会给曲子分句。

都知道人的手指中四、五指最弱，不少小朋友弹琴因四、五指无力支撑，导致手背外端四、五指处向外倾斜，塌陷，形成手背内高外斜，萌萌的四、五指就比较弱。
四、五指弹出的音也因此变得软弱、模糊，这样将会形成一种恶性循环，造成四、五指无力致使手背外端下陷，同时又压住四、五指，使之不能充分抬动，而练不出自身力量，导致手背外陷，得不到改变越来越严重。
克服这一问题的办法是：弹奏时严格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指时有意识地将手背外端微提高。给四、五指以足够空间充分活动，能够慢慢锻炼四、五指从而使其能够充分运动，弹出的音就能清晰、明亮、有力了。

关于四指、五指的独立练习
四指的练习:1234—1234—1234综合四指与五指与的练习（123）4—（1234）5—（123）4—（1234）5—（123）4—（1234）5等，括号内的音可以快速弹出，仿佛是括号后面音的一连串过渡音，重音落在括号后面的音上，这个练习可以很好地解决了手指换到4指的力度速度和4指到5指时，5指的力度速度。5指换到4指的弹奏：6 5—5 4—4 3— 3 2— 2 1—1 7—7 6（指法54—54—54）这个练习，重音落在4指、5指仿佛是4指的装饰音，这个练习目的是解决5指换到4指的力度速度。
五指的练习: 指法45352515不断地重复这个练习的重点是小指的独立性。 练习时间上，对较弱的手指和所要弹奏的演奏曲目中使用的较少的手指，需要多加练一些，练习时要选择出现次数更多一些的练习。手指“独立性训练”最重要一个就是要求手指有力，具备了独立性和力量的手指 ，再加上良好的柔韧性，才能够加速度达到要求。