暑假到现在,昕昕画画的热情不高。我不时给她准备好笔和纸,她多数只顾着玩其它,愿意拿起笔去画的时候不多。因此两个多月来,画画的作品不多。我也矛盾过,应不应该要求昕昕去画?于是,我尝试了不断提醒昕昕:来吧,我们画画吧!玩了这个之后,我们就来画画!... 这些提醒并没有换来昕昕画画的积极性。纳闷中的我,只能尝试用换位思考的方式去思考这个问题。假如我是昕昕,我为什么不想画了?最后我得出的结论是:昕昕遇上了画画厌倦期!
其实我这个说法也只是猜测,因为我从来没有强迫过昕昕画画,我无从得知她的厌倦从何而来。但现在她不乐意画是事实。我上网看过相关内容,有一个很喜欢画画的孩子,三年级的时候突然不喜欢画了,一直持续了三年。到初一之后,她才重新爱上画画,并且在画画上取得很好的成绩!看完这个事例,我松了一口气。
原来昕昕的这种情况普遍存在,我不需要过于着急,着急也于事无补!我留意看文章中那对父母的做法,继续带孩子去欣赏评价各种绘画作品,但不强迫孩子去画。这样“熬”过了三年,孩子终于重拾画画的兴趣!这种坚持让人感动,这个结果让人惊喜!
看来我应该学会放松心情,昕昕不喜欢画就先不画吧!现在我能做的就是在她身边准备好画画的东西,如果她想画马上就可以画,不想画就继续做她想做的事情!毕竟只是不到四岁的孩子,学艺时间还多着呢!我问过自己:为什么这么希望昕昕画画?说不出什么大道理,只是希望昕昕能想画就画,能随时随地用画笔宣泄她的情绪,情绪得到好的宣泄,应该就更容易获得快乐吧!(见过很多拿着笔和纸不知道怎么下笔的孩子,觉得他们很可怜,无法用笔去描绘自己心中所想!)
两个月里,昕昕的画只有11张。而且这些画有一个有趣的相同点:主角都是兔哥哥和兔姐姐!一幅幅相似的画中,有模仿也有创新。我问昕昕为什么每次都画兔哥哥和兔姐姐?昕昕说:“我就是喜欢它们!我觉得它们很漂亮!” 好吧,不再多问了!画画的路上,跟随你自己的感觉走吧! |