另一种眼光看看自己的孩子

叉子兵 · 发表于 2012-6-21 14:41:57

为孩子的以后想了很多，看各种杂七杂八的帖子和教育理论
　　可是同时又觉得很迷茫
　　做了几年老师有一个很深的感触，父母的理念态度，家庭的环境
　　对一个孩子的影响是深远的甚至是可怕的
　　今天因为一个孩子颇为感慨，想要写点什么
　　至少让自己以后引以为鉴吧。

叉子兵 · 发表于 2012-6-21 14:42:42

下面是转帖的~~~~

小宇是一个三年级的女孩子，
　　我们这里班额庞大，一个班有九十个孩子
　　而小宇在这九十个男孩女孩之中，竟然是最顽劣的一个
　　小学生大多是男孩顽皮，女孩乖巧的，一个女孩子“获此殊荣”
　　实在令老师们大感意外

　　老师眼里的小宇：
　　先说优点，小宇是一个头脑很灵活，喜欢表现自己的孩子
　　虽然成绩不突出，但是遇到自己会的地方，就会很积极地举手回答问题
　　课下见到老师很有礼貌，喜欢打招呼，不内向。
　　小宇的家里提前送她去了辅导班，所以她在课上基本是不听课的
　　大部分时间都在画画，做小动作，干扰周围的同学
　　如果她举手而没有被叫到的话，就会故意大声打乱正在回答问题的同学，
　　继而自己放声大笑。
　　小学大班额的班级纪律是很难维持的有一个同学违反纪律
　　往往会带起一片喧哗。
　　所以这样的行为是在是让老师头疼

　　同学眼中的小宇：
　　在同学们眼里小宇就是一个被告状的对象
　　上课了，大家都已经坐好，她还旁若无人地在教室游荡，并且随手乱拿同学的东西
　　老师正在讲课，她故意把水洒在周围同学的身上，或是用墨水涂抹别人衣服
　　同桌的笔掉到地上，她立刻捡起来扔进垃圾桶
　　撕扯同学的衣服，头发，随随便便就打起来
　　毫无预兆地爆发出大声说话或大笑声
　　这样的事例简直每节课都在发生，不胜枚举

叉子兵 · 发表于 2012-6-21 14:42:50

　对待小宇，我已经试过各种办法，课下的谈心，严厉的批评，温柔的感化，跟班主任交流，偶尔有安静的表现就赶紧表扬激励，可是都不见效果。最令我不能接受的是，每当小宇被制止或批评以后，脸上都会冒出得意洋洋的笑容，那种表情跟她的年龄十分不符。

　　今天，在小宇又一次大闹课堂之后，我看着她已经无力生气，只是有一个问题不断围绕着我：什么样的环境会给孩子这样的影响？

　　下课以后，我跟小宇又谈了一次话，对于老师平和的交谈，小宇并不排斥，表现的很配合。于是我了解了一下她的情况。父亲跑运输，经常不在家，母亲在工厂上班，三班倒有时不回家，小宇家与奶奶家对门，主要的时间跟奶奶一起度过。我询问了小宇对家人的感情态度，她说她最喜欢妈妈，可是她认为妈妈对她不好，“不管她”，衣食住行都扔给奶奶照顾。她不喜欢奶奶，对爸爸感觉很陌生。我有点敏感地意识到一个问题，问她家有几个孩子。她说有一个弟弟。
　　我试图往好的方面引导，我说你每天打扮得很漂亮，而且家里对你的学习很重视，怎么是不管你呢？她说买衣服上学习班都是奶奶姑姑操办的，妈妈从来不管这些。
　　楼主有些默然了。

　　其实这些年也遇到了不少这样的例子，留守，单亲，隔代等家庭的孩子，出问题的几率总是要高很多。几乎每一个问题孩子的背后，都能够找到比较严重的家庭环境问题。
　　我不是对这样的家庭存有偏见，只是希望提醒各位家长，孩子是自己的责任，不是爷爷奶奶的。亲情的疏离与隔代的溺爱造成的问题，不是金钱能够弥补的。如果是离异的家庭，那么家长在调整自身心态以外，要在孩子身上给予更多的关注，更加注重方法，注意孩子心理的健康。
　　我相信，家长总是爱孩子的，知道怎样是对孩子好的，并且愿意去努力，我们总会做的更好。

美羊羊 · 发表于 2012-6-21 15:04:53

不错的帖子！顶一个

花朵儿 · 发表于 2012-6-21 16:48:44

呵呵有意思哦

wangzhaoyang · 发表于 2012-6-21 21:01:13

以前孩子的老师也讲过一个类似的故事,感触颇深!

小维尼 · 发表于 2012-6-26 19:14:23

哦~~~~不错喽

海宝宝 · 发表于 2012-6-28 13:57:32

楼主所得很对，我们作家长的就应该多和孩子们沟通！

文文爸爸 · 发表于 2012-6-28 14:43:47

养孩子不容易啊