杨老师8月总结

yspoplar · 发表于 2012-9-1 09:44:51

本帖最后由 yspoplar 于 2012-9-1 09:45 编辑

暑假快要结束了，相信很多小朋友有了很大的进步，但是许多小朋友在弹连奏的时候遇到了一些问题，主要有弹完第一个音第二个音还没有落下就松开了前一个音，高抬指不够充分，手腕没有随着中心平移等，在这里我总结一下初学的小朋友连奏的弹奏方法，希望对家长和孩子有所帮助！

连奏法，就是连续地弹奏两个或两个以上的音时，不抬起手臂和手。它要求先用手臂的自然重量落下去弹奏第一个音，将该音保持在琴键底部，再打开掌关节抬起所要弹的第二个音的手指，向下快速触键的一瞬间前一个音的手指离键。要避免过迟离键造成前后两音同时发响、过早离键前后两音断开不连贯的现象。连音奏法的关键是重心转移。要特别注意音与音的连接，后一音未弹下去之前，前一个手指不能离键，否则弹出来的音就不连贯。相反，后一个手指触键后，前一个手指要及时离开，否则弹出来的音就混浊不清。力量的重心应从一个手指尖移到另一个指尖，手腕也要跟随手指力量的重心平稳移动。连音的训练应当从两个音开始，第一个音弹下的同时抬起第二个手指，像走路一样，重心转移，然后弹奏第二个音，紧接着像弹奏非连音一样将手再次提起。在连奏的训练中，手指有准备地抬起来然后结合手臂的运用把声音有力地送到指端，手指的独立性会渐渐增强，声音也会渐渐饱满起来，手指轻松地抬起快速有爆发力地触键，下键后的放松，能使声音富有弹性和颗粒感。经常这样训练五个手指能增强其灵活性，减少手指间的相互依赖性，手掌关节会变得越来越灵活、有支撑力。希望小朋友们加油哦！

美羊羊 · 发表于 2012-9-1 10:04:05

杨老师总结的很实用！这是所有孩子都会遇到的问题！

当爱音乐 · 发表于 2012-9-1 22:25:00

我们也正开始学连奏了，真是及时雨！总结的非常到位和具体，很受益，谢谢杨老师了~