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标题: 2013.4.21田老师师生音乐会，琴童们快来收照片吧 [打印本页]

作者: 糖糖老师 时间: 2013-4-21 23:07
标题: 2013.4.21田老师师生音乐会，琴童们快来收照片吧
本帖最后由糖糖老师于 2013-4-21 23:34 编辑

各位家长每次的师生音乐会让大家聚到了一起，每一次孩子的登台演出都能让我们了解到孩子在每一个阶段取得的成绩和进步，今天就来听听每一个人在练琴中的酸甜苦辣。

音乐会我们分为几个阶段：初级、中级、考级
1初级
徐荣辰、栾宝奇、管家彤、房芠芮、
对于初学学琴不久年龄偏小的宝宝，可能手指力量比较弱，指法的不断转化有时会比较容易糊涂，妈妈们千万不要着急，凡事都要有一个过程，刚开始培养好孩子的兴趣是最重要的，基本功的练习上课我一定会严格要求，多加强基本功手指的训练。掌握每节课学习的音符，回家看小卡片。

2中级
况坤羽、岑佳仪、王彦苏、潘凯琦、焦心怡、鞠成昊、王孜旋、
练琴的心态和质量很重要，弹琴的速度可能随着愉快的心情越弹越快所以对于节奏，我们应该继续使用节拍器，千万不要忘记，新曲子一定要分手练习，然后再合手，练琴最基本的程序不要忘记，也希望家长们也能看见不断地提醒监督
3考级
张宸、曲彦好、张吉元
1音阶

2在弹奏的过程中，尤其是现在我们学习的曲子越来越难，基本上曲子里出现很多十六分音符，一定要慢练。用指尖弹奏，不要折指，保持手指的颗粒性，手型的保持也是很重要的。曲子篇幅比较长的，可以分段进行练习，难练的地方单独拿出来不断练习，加强小节之间的连贯性，不要因为曲子难麻烦而没有信心，坚持加油你会发现曲子很优美动听呦
当曲子弹奏很连贯了以后，我们应该对曲子做进一步处理，也就是说弹琴一定要有感情，也可以随着音乐加一些肢体的动作，现在的曲子强弱对比比较明显，内容也非常丰富，当一首乐曲弹好之后更多应该再加上自己对于曲子的理解，使这首乐曲变成自己的，这样会更加富有乐趣一些。这也是以后上课我要重点强调加强的。

成长册的使用也给我们练琴带来了积极地推动帮助作用，记录了每天孩子练琴的状态，田老师希望每天的记录不是弹琴的遍数，而是孩子每天练完琴之后的心情感想和遇到的问题难点记录下来，最准确的说是宝宝每天心情的记录，等孩子长大以后这会是送给孩子最好最有意义的礼物。

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作者: 糖糖老师 时间: 2013-4-21 23:08
1# 糖糖老师

作者: 糖糖老师 时间: 2013-4-21 23:27
1# 糖糖老师

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作者: 音乐之窗 时间: 2013-4-22 07:43

棒！

作者: 曲彦好 时间: 2013-4-22 20:56
大家好，我叫曲彦好，今年8岁了。说实话今天站在这我有些紧张，因为最近练琴状态不太好，回课时总达不到预期效果。通过田老师的指导我也意识到了自己的一些缺点和不足，并做了几点总结：
一，最近学校活动比较多，自己有些浮躁，不愿练琴，即使练也不用心；
二，性子太急躁，慢练没几遍就加速了，即使慢练的时候也没达到老师要求的速度。曲子练不扎实，一些装饰音快的时候就很不清楚。
三，经常折指，手指触键没有力度，用蛮力，弹出的音色特别不好听；
针对以上几点我会在今后的练琴中努力克服，改正，多听老师的示范，，在熟练的基础多注意一些强弱变化，加强对曲子的理解把感情做出来，希望下次我会自信地站在这为大家弹出优美的曲子。

作者: 开心小嘉 时间: 2013-4-23 09:40
每次师生音乐会都有收获，既是孩子学琴的阶段性总结，也是下个努力目标的新起点，总结前段时间的学琴，佳佳除了要进一步掌握练琴技巧和方法，更重要的是坚持，天天练琴很重要，所谓熟能生巧吧，弹的多了自然就熟练，然后再进一步改掉各种小缺点，努力中~~

作者: LONGYUE 时间: 2013-4-23 21:19
大家好，我叫张宸，学琴三年了，今年我准备考八级。起初，田老师对我说，八级曲子不简单，但是只要按照练习计划来，通过应该没问题。记得第一首曲子《练习曲》，老师说，回去先慢练。我觉得这个曲子不难，老师的话我也没当回事，第一次练的时候就弹得很快，导致下一节课的时候就有很都错音，田老师批评了我的练琴方法。从此以后，我吸取了这次的教训，练曲子前三天慢练，后三天加速，现在，三个重要的曲子我以经练得差不多了，但是田老师说，还要把强弱对比、感情加进去，还要控制速度，别越弹越快。音阶和琶音要住意指法，别弹错音。起初，音阶比较简单，只有一个降号，练几遍就弹熟了，但是随着降号的越来越多，音节也就越来越难，现在，练音阶成了我的一个苦恼，我一定要加强练习。
今天，我弹奏的曲目是《小奏鸣曲》和音阶，谢谢大家。

作者: 美羊羊 时间: 2013-4-24 10:17
房玟芮越来越有小演奏家滴样子啦~~

作者: 俏皮猫 时间: 2013-4-24 11:30
精彩的音乐会，很喜欢，琴童们继续加油

作者: 薄荷糖 时间: 2013-4-25 09:07
他们都长大了~哈哈

作者: 彤妈 时间: 2013-4-25 15:46
彤彤这次的音乐会准备不是非常充分，虽然她自己是信心满满，但弹奏过程中有停顿中断的情况出现，我在台下都替她着急，但这么大的孩子，光急也不行，我回想了一下彤彤年后这几个月的练琴表现，有那么一段时间进步还是挺大的，比如田老师说的明显感觉她的手指的力度比原来大很多，开始明白用指尖弹等，但就是手腕动不动就塌下来了，得需要不断提醒才能保持好的手型。在家练琴的情况前段时间一直不错，而且作为妈妈我一直希望她能开心的有兴趣的去弹，所以对她的鼓励和表扬偏多一些，有时她也会想偷懒少弹几遍，我劝说一会，劝说无效也就算了。这样的好处是彤彤每天练琴都很积极很轻松，不像以前那样在那坐半天哭会玩会笑会的，不好处就是进度有些慢，一周也就一首新曲子，多了一般就练不出来，还有就是由于在家比较宽松，田老师有时一严厉要求，她就有点抵触、叛逆。通过这次音乐会也看到了别的孩子的进步，看到了自己孩子的不足，我希望能和田老师一起努力，能在最大程度的保护孩子的学琴兴趣基础上继续带彤彤努力前行！加油！

作者: 栾宝琪 时间: 2013-4-25 20:55
大家好，我叫栾宝琪，今年6岁了。去年一年我弹琴有三样地方做的很好：第一，每天晚上天天练琴；第二，老师指出的错误立即改正；第三，我学会了很多好听的儿童。不过，还有两个地方做的不好，比如说手型保持的还不是很好，有些音符我还不太熟悉。今后，我一定要把这些缺点都改正！

作者: 小小琴童思哲 时间: 2013-4-25 21:57
思哲快要5岁了，我们刚开始练琴时，我也有顾虑。怕孩子太小，理解能力差、坐不住。可是真正在上钢琴课的时候，发现孩子的接受能力比我们想象中要好很多。
坐不住、开小车、注意力不集中、手指头没力气，是学琴初期最明显的特征。可是随着钢琴课上田老师的严厉要求及课后我们做家长的积极督促，孩子变得越来越有定力了，手指头弹琴时也会越来越有力量。
目前又碰到了比较棘手的新问题，音符学的越来越多，好多时候孩子练琴时都会混淆。左右手交替，简直就是手忙脚乱。针对碰到的问题解决如下：1.晚上睡觉前看小卡片，加深记忆。2.按田老师的要求先分手练习，再和音。一周里的前三天都要坚持，慢慢和音就会比较轻松了。
有时候做为妈妈我也会弹弹琴消化一下老师课上讲的内容（与孩子一起进步

），也是反应不过来。所以我也更加理解孩子，基本上多表扬、多鼓励，营造一个和谐的音乐氛围（当然，偶尔也会有不和谐的事情发生）。坚持

作者: 焦心怡 时间: 2013-4-27 11:36
大家好，我是焦心怡。我在这里学习钢琴有一年的时间了，在这一年的时间里，我有很多的收获和感悟，下面我分别来说一下。

第一，我先说一下心态的问题

通过这一年的学习，对于心态问题我有很深的感触。我发现，心态在钢琴的学习中起着非常重要的作用，如果心态好，学琴的效率就高，如果不好，即使练琴的时间再加长，效果也不是很大。有一段时间，我很毛躁，根本静不下心来弹琴，人是坐那了，心早跑远了，为这没少挨爸爸妈妈的批评，后来逐渐的分析出了原因，理清了思绪，真的投入进去，发现弹琴也不像想象的那么枯燥了。

第二是关于练琴的方法

有了好的心态这个前提，科学练琴方法也是很重要的。

一开始，我一般是拿过曲子就开始练，一遍又一遍机械的重复，最后，时间是花了不少，但一回课才知道，原来有些地方自始至终就是错的，曲子练不好，错误改起来也很麻烦。

有了这样的教训，我再练曲子的时候，就不匆忙的下手了。我开始先分析曲子，曲子的重点在哪里，着重训练的是什么，对于曲子该怎么弹，先做到心中有数，然后再开始具体的练习。遇到难点，重点就单独练，多练，争取把知识点消化吸收。等曲子练顺畅了，再结合自己对曲子的理解，力争弹出曲子的曲调，强弱，和所需表达的情感。

第三我说一下我学琴中出现的问题

我学琴中出现的问题主要是：颤腕，折指，跟不上节奏。这些问题在快速的曲目练习中更加突出。关于颤腕的问题，我是这样解决的，快速的练习曲我先慢练，在慢练的时候就要求自己保持手腕的平稳，待曲子连贯以后，在手腕平稳的前提下，逐渐的加快速度，做到快而不颤；折指也是一样，时刻提醒和要求自己
用指尖弹奏，力争不折指，一旦出现折指马上改正。跟不上节奏，我有时是音不熟悉，一时找不到音的位置，这种情况我就先熟悉音，一个一个的确定位置；有时是以小节为节点，弹完一小节再看下一小节，由于没有提前准备，导致了小节和小节的不连贯，妈妈告诉我，眼睛看音要像镜头扫过音符一样，弹一个音左边就放一个然后镜头向右平移，右边马上收进去一个音，始终保持几个音在脑海中，换行也不例外。还有时是音符的时值拖的不对，我就按照老师说的方法认真的数拍子，这几点都做好了，节奏的问题一般就解决了。

最后我再说一下坚持的问题，水滴石穿非一日之功，要想在钢琴的学习中取得一定的成绩，我们一定要长久的坚持下去。

我的总结就说到这里，下面我给大家弹奏的曲子是《玩高空秋千的人》，请大家欣赏，谢谢！（鞠躬）

作者: 况坤羽 时间: 2013-4-27 17:12
10# 俏皮猫

作者: 况坤羽 时间: 2013-4-27 17:16

²
大家好，我叫况坤羽，通过本阶段的钢琴练习，老师和妈妈都夸我的手形有很大的进步。以前在练习过程中我偶尔会有折指和压手腕的现象，老师发现后，总是不断的提醒我，经过努力，我逐渐改掉了这些小毛病，指法更加熟练了。

²
在学习新乐（yue)曲之前，尽量提前预习，可以从中发现许多问题，我们可以带着这些问题来学琴，这样我们会学的更加轻松，技巧掌握的更加容易。提前预习，可以让同学们更快的掌握新的乐（yue)曲。
²
每首乐（yue)曲都有重点，难点，遇到它们时，我们就需要反复的多加练习，只有攻克重难点，才能弹奏的更加流畅，优美。
²
注意节奏，乐（yue)曲的美感。每首钢琴乐（yue)曲都有自己的节奏和情感。当我们在弹奏时，一定要符合节奏和乐yue曲的美感。有快慢的变化。这样乐（yue)曲才会更加优美。
²
现在，大家一起分享我的学习心得小小顺口溜,希望也能够帮助大家。眼睛仔细看，手指紧跟上，嘴巴数拍子，用心来弹奏。希望大家都有很大的进步！

作者: 俏琴童 时间: 2013-4-27 22:40
大家好，我叫房玟芮。今年五岁了，我学钢琴已经一年了，我非常喜欢弹钢琴。
我认音比较快，能坚持天天练钢琴。但是我有两个缺点：一个是弹错了浮躁；另一个是不按指法琴。我以后一定会改正这两个缺点。弹错了反复弹，直到弹会了为止，不再浮躁。弹琴之前先看看指法，找找规律，认认音。我以后一定会把琴弹的更好。
下面我给大家弹奏的曲子是《后院里的士兵》。谢谢大家！
以上是房玟芮在演奏会上的自我总结。说心里话，作为妈妈我感触挺多的。从2012年3月开始学琴至今已有一年了。那时的房玟芮还不知道五线谱为何物，现在却能和我侃侃而谈。由于家里还没买琴，所以一直在馆里练琴。这一年里不论刮风下雨我们没有间断过，这一年里不论哭过累过我们坚持了下来。我为孩子感到骄傲。当别的孩子在玩闹游戏时，她却坐在琴房一遍遍弹奏着。有时候看着她因为弹错而哭泣时，我真的是心疼。但是我从来没有要放弃的打算，我不想给孩子养成一种做事半途而废的习惯，我也不想让她因为一点挫折就放弃自己的兴趣。于是我一遍遍的鼓励她，给她加油。就这样我们坚持了下来，现在房玟芮的手型和弹奏都有了很大的进步，现在到馆里练琴已经成为孩子的一种习惯。
今天房玟芮能有这样的进步，有她自己的努力，有田老师的悉心教导，还有馆里其他的老师的指导，我真的衷心的感谢老师们。谢谢！

作者: @海棠花@ 时间: 2013-5-2 19:46
大家好，我叫王孜璇，学习钢琴快三年了我总结了我自己这段时间的感悟：曲子不连贯，错音，错误的指法这是我不足的地方，田老师也经常提醒我，并且告诉我练习的方法，可是越急越没有头绪，这样下去自己也没有了信心和弹琴的兴趣。我想自己在曲子的连贯性方面最大的不足是急躁，总想一开始就把它练熟，这时候也顾不上低头看看自己的指法对不对，音是否正确。就这样，经常性的受到批评，后来经过老师的指导，自己在练习一首新曲子的时候，先沉住气，告诉自己别着急，同时经常低头看看自己的指法用的对不对，别想当然，经过老师的指导和自己的努力，曲子的连贯性有了很大的提高。短短的课堂学习，有时候我回家练习的时候会忘记曲子的重点，这时候我就会把在课堂上录的老师弹的曲子再听听或再看几遍，这样也提高了自己练琴的效率。
谢谢！

作者: 张吉元1 时间: 2013-5-5 14:18
大家好，我叫张吉元很高兴与大家分享我的总结。这几天我很烦躁，老是不用心练，折指，尤其是二指。再就是不抬手，上课也不认真。时间长了就觉得枯燥乏味不爱练。老爷和田老师说了许多遍我也不听，导致我越来越差。我决定先曼联在加速。我有一些小窍门与大家分享，装饰音不清楚时可先曼联，练法师可先练其它曲子。我的总结到此结束，谢谢大家。

作者: gorising 时间: 2013-5-5 15:26
大家好，我叫鞠成昊，今年8岁。2012年我的缺点是：1.弹琴老折指记得用指尖 2.节奏不稳用节拍器 3.手型不好撑好手型 4.手指不贴键记得贴键。我的优点是：1.每天坚持练琴 2.按指法弹琴 3.新曲子分手慢练 4.跳音手碗放松。我要改掉缺点保持优点把钢琴弹的越来越好。

作者: 雪之梦 时间: 2013-5-7 20:13
[b]大家好，我叫潘凯琦，学琴1年半，在学琴过程中，我能做到每周按时上课，从一开始认识简单的小音符到现在
弹奏出美妙动听的曲子，感谢田甜老师的精心指导。可是，最近三个月来，我遇到了难题，不喜欢弹钢琴，手型不好，节奏不好，每次回课状态也不好，田老师发现了，急在心里，耐心地帮助我，指导我，鼓励我，帮我找到我练琴的方法：
1、每次练琴前先让妈妈在每个手指尖上贴上白胶带，纠正手型。提高注意力。
2、每首新曲子先分手慢练习，，数拍子，熟练后在合手。
3、在练习中用IPad录下来，自己找出弹奏中的毛病，及时纠正。然后观摩田老师的演奏视频，核对几遍。带动了我的积极性。
有了这套方法，现在的我练琴越来越有劲，状态越来越好，再次感谢田老师！

又一次参加了师生音乐会，看到其他同学的精彩表演，太给力了!我要加油哟！

作者: 白白云 时间: 2013-6-9 09:58
很期待每次的师生音乐会，能充分让孩子得到锻炼，支持活动

作者: 尤里西斯 时间: 2013-6-9 11:12
我们好久没有音乐会了，好羡慕，好期待

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