关心你的老师：

薄荷糖 · 发表于 2010-5-13 09:50:37

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　　****年*月*日
　　我把信装入信封，在第二天中午放学时交给了他，告诉他回家看吧。
　　下午，我到教室时学生已基本上到齐了，他很老实的坐在座位上看书，没敢抬头看我，但我注意到，他的桌子与同位焕春的桌子并排的很整齐，没有再出来一块。我知道，信起作用了。焕春惊讶了，不知道老师用了什么魔法让他自己把桌子拉回来。
　　后来，他的语文老师给我看了他写的一篇日记，我才知道，这样的沟通方式还是很有效的。他在日记中写道：“今天上午放学的时候，班主任老师给我一封信，要我回家看。中午吃完饭之后，我躺在床上撕开信封，拿出信读了起来，读完之后，我哭了，我这是第一次收到老师写给我的信，我有一种从未有过的感动，我深深地感到我们的老师，他像母亲一样的在关心着我们，爱护着我们，我们却总是给他添着那么多的麻烦，尤其是她当了我们这样一个班的班主任，我都数不清惹她生了多少次气了，本来我以为老师换位是要跟我过不去，可那知道老师的良苦用心啊，她希望我学习好，我却对新同位不理睬，还把桌子拉开，我哪像个男子汉？我突然开始喜欢我们这个温馨的大家庭了，因为有了她——我们的老师，我有一个独创的公式：母亲=老师！”
看了他的日记，我感到，他真的是个很善良的孩子，只是他太需要关心和理解了，我也就抓住机会、适时地鼓励他。从那以后，他改变了很多，虽然他有时候还会忍不住说话，但基本上能够接受批评及时改正了。
　　可是，他依然还是不爱学习，成绩很差，但他又不愿意接受老师的辅导、同学的帮助，他觉得很丢人，并且还是不愿意跟老师说话，有时候心情还很抑郁。怎么办？看来，他不仅仅是学习的问题，还有心理上的问题，他这样性格的形成一定是有原因的，但我不知道该怎样入手，就决定到他的家里和她的父母谈一谈，虽说开学初开过一次家长会，但没时间和她父母好好谈谈，我感到有必要请他父母针对孩子的这种性格配合教育，让孩子健康成长是很重要的。我不敢直接对他说我要找他父母，因为之前我问过班长（班长和他在小学时是同学，关系很好）可否到他家里去，班长劝我千万别去，说他要是知道老师要家访，一定会让家里锁门的，因为小学时就是这样。我后来想，总要见见他的父母，要不，我一个人的教育力量太单薄了。我让班长私下了解到周六他的父母都在家里，就让班长带路，骑自行车前往他家。到他家门口停好车子敲门，他母亲开门。他母亲是个性格开朗的人，见到我就说，我刚才还说孩子，我怎么看到外面好像是你老师呢？他连说了三个不可能，这不真是你老师来了！待他说了一句“老师好”之后就不再见他面了。
　　他父母很客气的让座，很紧张的问我是否孩子犯了什么错误、惹了什么事，等我告诉他们没有时，他们才放松了。我接着说了我来的意图，告诉他们，他在学校表现还是很好的，但性格上好像有些封闭自己，很难与人沟通，不开朗，在学校特别爱面子，自尊心特别强，缺乏学习的信心和动力，说话稍不注意就可能伤害他，希望父母能积极配合，在家里也不要经常训斥他，尤其是他学习不好，不要训斥打骂，更不能挖苦、讽刺，而是耐心的帮助他分析，他更需要的是鼓起学习的信心，所以，父母要帮助孩子树立信心，给他鼓劲，千万别给他泄气。他父母很通情达理，总感觉可能是孩子小的时候父亲在部队，他母亲一个人管，可能没顾过来，并表示一定努力按照我说的去做，首先让孩子快乐、轻松的生活，让他产生积极的学习愿望，再来想办法弥补学习上的缺陷。
　　和她的父母谈了一个多小时，准备走时，她父母才从厨房里把他找出来，我又和他进行了简单的交流，告诉他老师不是告状来的，只是希望和她的父母一起来帮助他，希望他在学习上能再用心一些，凭你的聪明，一定能学习好，更多的是给与鼓励，让他明白，他在老师眼里同样是一名优秀的学生，绝不是差学生。我说的时候，他一直低着头听着，有时还会点点头。在我起身要走的时候，我分明看到他眼里的信任和兴奋，而不是我一进门时的紧张了。
　　回来的路上，班长告诉我，在我和她父母交流的一个多小时里，他一直和班长在厨房里坐着，不敢出来，紧张得浑身冒汗，不住地说“完了，完了”，以为老师一定是在他父母面前数落他的不是了。我不知道这样的家访是否成功，但愿能有点作用吧。
　　后来，我听到同学告诉我，他主动告诉班里的同学“老师到我家家访了！”假如他认为是丢人的事情是绝对不会说的，他很自豪地向同学们宣布，说明他很高兴或者说很满意我与他父母的沟通，他开始转变了，对老师的敌视逐渐开始减少了。
　　转眼间一个学期过去了，新学期开学了，在开学的第一堂课上，任教美术的吴老师也如其他学科的老师一样，对学生说：新学期了，老师给同学们提出了不少的希望和要求，同学们一定希望老师也不断进步，我希望同学们能对我过去的教学提出意见和建议，也便于我改进教学方法，让大家学得更好”，等下课收上来同学们的意见和建议时，吴老师看到他的那张纸条却哭了，不是生气，而是感动得哭了。吴老师将纸条拿来给我看，上面写着：
　　老师，我非常喜欢您上的美术课。三年的时间很快就要过去了，老师给了我们很多知识，而我们却没有报答过老师。对于意见和建议，我认为老师您一定要放开讲，就像过去那样讲就很好，因为每个老师都有自己的教课方式，突然改变会不适应的。
　　感谢美术老师三年来对我们的教育，可我们上课无休止的说话，也曾经激怒过您，尤其是我，没少惹你生气，对你不礼貌，我要对您说声：对不起。
　　老师，我祝您青春永驻、更上一层楼！