琴童过早定向利弊谈（转）

大包子

人的综合素质是成才的重要条件，过早偏科的人往往欲速则不达。即就是短期达到了，但由于知识结构的局限，却最终很难成为大家。

      儿童学琴实质只是学习一种技艺，一般情况下只是通过练手指头达到人的动作协调能力的提高，进而提升人的智力和注意力的提高，并使人的非智力因素，如毅力、耐力、吃苦精神等得到改善。专业琴童如果缺乏正确引导，知识结构是相当有限的。


      当前，国内各音乐学院施行从（幼儿园）、小学、中学、大学、研究生等“一条龙”的教育模式，对于音乐学习从小抓起，培养高技艺人才起到了积极的作用。


      但应该看到琴童进入这个系列，他们的主要的学习内容是音乐，主要的活动是练琴。客观上造成他们重艺轻文，没有时间和条件接触更多的社会文化知识，甚至由于教育管理不当，半途而废者大有人在！


      因此，家长不要认为琴童进了附小、附中，这碗可口的饭就算吃定了！您必须做好两种思想准备：孩子也可能成才，也可能连虫也不如！


      青少年时代是人的世界观形成时期，他们远离父母，父母丧失了监护人的角色，只好听任孩子自由发展。不放心的家长只要辞职陪读！


      是不是进了附小、附中业务成绩就具备优势呢？也不尽然，1993年与我儿王之一一起考入附中作曲专业的还有四人，其中一名来自长春的孩子因违纪被勒令退学，另三名附中毕业后竟未考取大学部，后只得作自费生上了大学！


      作为过来人，我奉劝家长，找个好老师，让孩子学点真本事最重要！艺不压身，等高中读完，孩子已初成人，再由孩子自己定向最好。


      如果想早给孩子定向，拟报考附小、附中，您最好作好辞职陪读的准备！作好夫妻分居，家外有家的思想准备！


      只要方法正确，音乐是可以自学的，世界范围内没进过音乐学院的音乐大家不胜枚举！钢琴家也不少！如果可以重来，我倒真想让儿子试试走自学成才加访问学者之路。别去花时间学了些无用的东西！

小翠

还是不要过早的定下将来的事情

多尔

有道理