家庭教育顾问

蓝色小被单

2010年8月21日 星期六 雨
　　 上午十点半，我的一位咨客带着三岁的女儿来到咨询室。这孩子是我在她一岁七个月开始做家庭教育指导的，今年六月份入幼儿园小班，不到三天就适应了幼儿园，和老师、小朋友都相处的很好，只是对周五下午的外教老师（黑人）的课有抵触，害怕外教老师。 面对孩子害怕外教老师这个事实，妈妈做了‘因为他不听话，被惩罚站在太阳底下晒黑’的不恰当的引导，孩子更害怕外教老师，看见他就哭。妈妈感到无助，前来求助解决办法。
　　 她妈妈说：“今天早上，孩子醒来就开始无理取闹，拉开窗帘说刺眼，播放音乐说太吵，还口口声声喊累，一会说肚子疼，一会说渴了，总的来说想办法闹人。我忍无可忍就吵了她一顿，含着泪才不闹人。她为什么会这样？”我说：“是每周末都是这样，或是偶尔呢？”妈妈说：“偶尔吧。昨天（周五）下午又有外教课，听老师说她不仅害怕外教老师，还捂着脸哭了 。昨晚睡觉前，她姐姐吵她很凶，她找爸爸告状，爸爸已经睡着，她就睡了。今天早上醒来就闹人，真让人心烦。我 真弄不明白她为什么起床就闹人，还是请你给我解开心中的困惑。 ”
　　 我说：“应该还是负性情绪没有得到宣泄的反应。他们的思维能力还比较弱，易局限于某个具体时间、具体情景中的某一方面，并且会受到当时事情发生情境的影响，心理上的不适都是通过行为表现出来。 一大早孩子闹人可能和姐姐临睡前吵她以及和周五下午和外教老师见面有关系。我建议以后遇到孩子无理由闹人的时候，首先你要做到冷静、多观察孩子，其次和孩子交流并给予安抚，其三可以采取冷处理。目前孩子处在性格形成的关键期，我们温和地处理孩子的问题，利于孩子良好的性格培养。从今天起你不要再轻易对孩子发火。另外，关于孩子害怕外教老师的问题解决：（一）我们可以找一些有关黑人的图片，和孩子一起做‘对比游戏’，问她这些人和她老师一样不一样，让她用小手摸一摸图片上黑人的脸、手、身子等；（二）和幼儿园的老师沟通，让黑人老师蹲下来和孩子握握手，让黑人老师给孩子发发小礼物；（三）在孩子面前尽量不谈论她对黑人老师害怕的事，而说她唱的英语歌好听，淡化她的恐惧感。因为这个年龄段孩子常常把现实和想象相混淆，对事物的判断易受暗示影响，所以，我们对孩子尽量给予积极性的强化，减少对负性事物的评价。像你说的老师黑是因为不听话被惩罚晒太阳对孩子就起了消极强化的作用，不仅没有消除她的恐惧，反而又增强了她的恐惧感。”
　　 她妈妈说：“谢谢你解决了我心中的困惑。 现在我明白了当孩子无理取闹时，不要和她一样情绪激动，不想听就从她身边走开，等她平静了再讲道理，给予安抚 。”我说：“是，孩子的情绪波动一般二十分钟左右，我们让孩子按闹人情绪上升，达到高峰，再下降到平静来宣泄情绪更利于孩子心理发育 ，更能培养出一个自控力更强，更有主见积极向上的孩子。为了孩子成长，我们先做到平静吧。”