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这种天雷对话的背景是小子的学习。他喜欢看国旗认国旗,最不喜欢蔬菜图册。老喜欢抢我的书看,很小的时候——不到2岁——就爬在书橱上指点那些书脊,最开始的“认字”表现是我们念一本书的名字,他就可以准确无误地指出来,但是单抠一个字出来给他认,他不搭理我们,所以也闹不清他是不是真的认字,直到现在。
在幼儿园,尽管他上课佷游离,但有次他小小的露了一手,就是认国旗认得比谁都多,哪怕是不认识,老师教过之后也记得清清楚楚。
老师为激发他的兴趣,叫他做小老师,站在前面教别的小朋友认国旗,据说他做得还挺好,看着别的小孩跟着念,他也很兴奋。
但是别的课还是神游天外的。
我跟小子老师沟通,她笑眯眯的说不着急,能有进步就很好,慢慢来。
必须说小子遇见的老师真不错,很幸运。
能很清楚地感觉到,小子对他的老师也是十分喜欢和信任的。在幼儿园受到的影响,在家里也在慢慢表现出来。
比如,这两天小子特别喜欢击掌,单掌是“give me five, yeah!”,双掌是“give me ten, yeah!”。这完全是在幼儿园学的,当他在家做好了什么事,我们也给他这样的鼓励,他乐得跟什么似的,蹦蹦跳跳 |
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