《学钢琴最怕走弯路》节选

刘汉钢琴车

把手型放在第一位，是钢琴入门最大的弯路。学钢琴实质是学音乐语言，语言第一位是练听力，不是从手指训练开始，年龄小是听觉熏陶的黄金阶段，而这时手指软，强调练手型会效果甚微甚至打击孩子兴趣，就是本末倒置。手型就像走路，随着发育和训练，早晚会健步如飞，拔苗助长、急于求成会伤兴趣甚至筋骨。

“听觉熏陶”很重要。钢琴学习实际上是音乐学习的一种，音乐是更抽象的语言，语言应该先用耳朵学，所以钢琴也是先要用耳朵学，这就是“听音训练”必须先学的原因。

就好像小孩能听懂父母说话了，才能容易学认字。“打字快”跟“写好文章”是两码事，手指弹琴快跟学不学得好音乐也是两码事。

很多琴童在学琴过程中，只用眼睛看和手指弹，耳朵没用上，所以学得难而无趣，甚至放弃。钢琴学习，只有从听觉训练开始，才是最自然、最正确的入门方式，可很多家长和一些老师没有重视这个问题，所以引导孩子入门感到困难吃力，也就说一入门就在走弯路。

古典乐曲在网上的版本很多，但错音也有很多，不是演奏者弹错，是演奏者使用的谱子版本比较随意，没有学术价值。很多谱子作曲家当年写完以后又改过，所以也会出现两个版本。

国外经过专家鉴定的最佳版本，叫做“净版”，比如维也纳净版。 给学钢琴的孩子听碟，一定不要在网上选没有准确可靠性的版本，否则又会走弯路。

因为听到的不够准确，将来在弹这些曲子或者同一作曲家的曲子时，很容易产生直接误导。不该有的装饰音会在孩子脑子里根深蒂固，不是作曲家原有的风格，是后人根据自己的感觉发挥来弹的。也会造成孩子对作曲家同一类型曲子的错误感受判断。

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国内学钢琴的孩子普遍存在的问题是：1、节奏不严格 2、踏板不干净 3、对曲式结构没概念。节奏和曲式结构就像房子的框架，框架不正，再怎么弄房子的局部细节装修，还是不像好房子。

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约翰汤普森说：尽可能的鼓励学生从音乐意境出发去思考和感觉，运用对音乐意思的理解来演奏。

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把钢琴作为修炼，就像锻炼身体一样来锻炼精神，而不是作为谋生手段或者功利目的，孩子的身心才容易健康、正常。检验标准：孩子学琴后是否有正常的笑容，如果经常有灿烂的笑容，就会有超出学琴本身更大的收获。

仲夏夜

好忒子~~~顶一个~~~~~

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手指突起关节弹：
那是一种训练手指基本功的练习方法，不是实际弹奏曲子的方法，你看那些钢琴家，包括郎朗，在实际演奏中，很少至始至终故意突起关节弹的。要根据乐曲的表现意境改变手指的触键形态，多半为，实际演奏是放平贴键弹的。

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断奏、连奏、高抬指弹奏等手型，也属于基本功训练手型，在实际演奏曲子时，要根据乐曲情绪做很多变化调整，甚至是几乎平着手指贴键弹奏。但能贴键弹好的前提是，练过很多高抬指弹奏。

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每弹一首乐曲时，先把这首乐曲所在调的音阶弹熟，再来弹曲子，识谱认错音机率就少了很多，指法编排也会容易很多，和声和调外音也很容易辨认。

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怎样让孩子听话：
做一个讨孩子喜欢的家长很重要，孩子往往喜欢老师（家长），才会喜欢上他的课（听家长的话）。

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练习高抬指：
其他地方不是一点不能动，是要完全放松，放松是自己通过体会、感觉得到的。要弹的手指尽量高抬起，快下键，弹完以后快放松。其他的手指自然放松，允许有伴随动作，但一定是放松的，是离开键

盘的。离开的多少不是很重要，重要的是最舒服最放松的姿态。