孩子学钢琴，家长需切忌！！！

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「琴童家长』1，孩子不主动练琴是必然，不是偶然；2，培养兴趣是家长的职责，不是孩子的天性；3，孩子需要的是陪练，不是陪骂；4，琴童期盼的是鼓励，不是攀比；5，陪同上课时家长是旁听，不是助教；6，考级是插曲，不是目的；7，希望的是孩子一生能以音乐为友，不是以音乐为业。

家长懂音乐然后陪孩子学琴，这不算什么，从完全不懂开始去陪孩子学琴，才是真正的伟大，这说明你起码是有勇气为孩子付出的好家长，如果有勇再有谋，迟早搞懂不用愁。

引导孩子爱上钢琴:
喜欢钢琴而且还有些天分的孩子，家长要多花心思在孩子身上，带孩子去听音乐会，感受钢琴演奏的魅力，让孩子对钢琴演奏家产生崇拜，产生兴趣，这样孩子就会给自己目标，有学习动力。可以给孩子买名家的钢琴曲光碟，先给孩子熏陶效果会比较好。

引导孩子的钢琴兴趣：
学钢琴要的是“慢工出细活儿”，需要大量、长期的练习。一点困难之处都要反复练习多次，初学的孩子难免不适应、觉得枯燥，甚至情绪烦躁、畏难，这时候家长一定要沉得住气、克制自己，耐心营造和睦的家庭氛围，引导孩子。

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　　上小学的孩子一节课也只有四十五分钟的上课时间，幼儿时期自制力更弱，集中注意力的时间更短，练琴时间每次要更短一些。三——四岁，每次五——十分钟；四——五岁，每次十——二十分钟；五——六岁，每次二十——三十分钟；六——七岁，每次三十——四十分钟；如果孩子累了，不集中注意力了，应该鼓励他去稍稍休息一下或玩耍一会儿，这样可以调节视力，也有利于消除大脑的疲劳。练琴也可以采取“少吃多餐”的办法，这样，每次练都不会负担太重，而且由于一天可以有好几次的练习机会，不断重复和巩固，加深了记忆也提高了效率。练琴要选择孩子精力充沛的时间，并尽可能固定下来，使孩子产生一定的条件反射。凡是打瞌睡、玩儿累了、身体有病、人多杂乱的时候都不要强迫孩子练琴。一个孩子每天到底练习多少时间合适，这并没有一个界线。只要根据孩子和家长的时间、练琴的条件、孩子的身体及智力发展水平来合理安排就是很好的，如果希望孩子向专业方向发展，适当多练琴还是很有必要的。

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培养孩子独立练琴能力：
比如让孩子制定一个练琴计划表，前十分钟完成什么，再接着做什么，再接着练什么，自己给自己的每项练习打分。作者的孩子曾今这样做过，一旦经过一段时间的坚持，孩子就有良好的独立练琴能力

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西方古典音乐源于宗教信仰，巴赫古典钢琴曲就是宗教信仰的缩影。巴赫复调的复杂结构就是教堂复杂结构的写照，让人从听觉上联想教堂的神圣与恢宏；内涵的神秘深奥，表现的是人们对上帝创造的

宇宙万物自然规律、神秘力量的敬畏与臣服。巴赫音乐自诞生以来无人敢说研究透彻或超越，西方人认为巴赫是得到了上帝指引，才写出内容和结构对后人有起源性影响的音乐，所以被尊称为音乐旧约

圣经。复杂深奥的音乐揭示的是人和神智慧的差距，远远超出了蚂蚁和人智慧的差距，举个例子说吧，蚂蚁的智慧看不全完整的人 ，蚂蚁做了危害人的事情，被人踩死，蚂蚁会认为是天灾！我们需要非常虔诚地听从上帝的教诲，不断忏悔自己做错的事情，才能越来越心灵真、善、美，获得真正的智慧，避免灾难降临。

虽然西方文化和古典音乐离我们有些遥远，但反复聆听，一定会有潜移默化的作用，特别是对孩子的气质修炼、精神熏陶，甚至有无心插柳柳成荫的功效，我女儿开始学琴后的气质变化让我非常确信这一点。当然这种学琴一定要从音乐本源入手，才有这种效果。就像先搞懂了中学课本中古汉语的课文意思，再来背读，才会津津有味一样。

美羊羊

值得参考

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对孩子被动、平常、省心式地教育付出，反而会让家长经常头痛费心，付出更多；积极、用心地主动付出，特别是在孩子小的时侯，会让家长今后特别省心、顺心。先苦后甜，远远不等于先甜后苦，短痛远远好过长痛。别等孩子难管了才认识到这一点，我都算醒悟晚了的过来人，所以才在这儿总是提醒：家长要少走弯路！

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女儿小学五年级开始学琴到初中结束这段业余学琴阶段，每天少则一两小时，多则四五个小时，但同样练习量、不同的老师、家长效果却相去甚远，这说明方法起决定作用，而非天分（起码我孩子天分

一般），能让我女儿学琴四年后达到“川音”附高中中上等成绩录取最起作用的方法（来自顶尖老师），就是《学钢琴最怕走弯路》第二张光盘中女儿自己介绍的方法，有第三张上课实录光盘为证，不

有心尝试就没法引起重视，一句话：学好钢琴孩子的因素占20% ，老师、家长的方法占80% ！

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听觉灵敏反应：
重视用耳朵来关注周围的声音，这个是学音乐的人应该有的听觉灵敏反应。不必太在意注意力不集中的问题。必定是小孩子学东西，不能用搞科研的态度来要求。

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女儿回美国前做了几件重要事：全面体检（有同学在美国做小手术花去二十万），一切正常；买了常见病应急药；办了张这边存钱美国取现免手续费的银行卡；准备了精致中国结礼品送那边朋友；开通免费网络电话VIBER，省好多钱呢；将返美签证尽晚续签，明年在到期前三天返美免再签，入美过期不管，省钱省事。

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更小的孩子（四岁以下）不懂分数，用数学的方法来解释时值或者节奏，不如让他们用耳朵直接去识别、掌握更简单，更能形成直觉，而不是依赖理论解释理论这样的中间转换。