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《学钢琴最怕走弯路》作者刘汉给大家讲解儿童学钢琴最要注意的问题。
培养兴趣:没有对音乐的喜爱,就没有学习乐器的兴趣,所以,儿童在开始学乐器前,要多给他们听一些经典音乐来培养兴趣。另外刺激性地引导也很有效。女儿初学琴时,每认真弹10分钟,我就给她讲一个超级有趣的笑话,女儿刚开始是冲着能听笑话才认真练琴的,保持住了认真,琴技很快进步,假喜欢就变成了真喜欢。起码笑话故事已经把练琴引导成了如同洗脸刷牙必须要做的事一样。
选好老师:选择钢琴老师一定要慎重。随便选老师就像病人随便选医生一样,很可能久治不愈、本没病整出新病,花钱更多,还很难受。家长可以多找几张适合你孩子程度的名师主讲教学光盘,看看名师是怎样上课的,你心中就会有找好老师的标准了。否则会像“盲人摸象”,没有全面直观的感性认识,就难正确判断。
好的钢琴老师会善于等待。每个学生的接受能力不同,需要一定时间才能变,而很多青年老师很着急,恨铁不成钢,而且还很凶,这样的老师耐心就不好。若上课时教师过于严肃,往往会使孩子不敢回答问题,也不敢弹,甚至从心理上产生弹钢琴的紧张感、厌恶感,这样老师也就很难看到孩子的真实性格和才能。
著名钢琴教育家鲍蕙荞给出的好老师标准是:专业过硬、心热脑冷、耳聪目明、敬业爱业、视学生为亲人。
找对方法:音乐是一门“语言”,听多了才容易学,所以学琴顺利的前提是要先有听的熏陶,这是一个在脑子里建立音高、节奏、旋律感受的过程,就像幼儿听熟了“三字经”,长大了学起来容易得多一样。
弄懂技术核心问题:弹琴过程犹如学走路跑步先要学站立,站得稳才能走得稳。而手指特别是弱指在琴键上承担臂力地站立(专业叫:支撑)比腿承担身体站立更困难,所以初学琴练手指支撑是练手指技术的根基。孩子手型塌陷、弹奏东倒西歪、声音虚漏、甚至到高级别时的触键色 |
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